| Students and Teachers Using Mentimeter: Technological Innovation to Face the Challenges of the COVID-19 Pandemic and Post-Pandemic in Higher Education JI Pichardo Galán, EF López Medina, O Mancha Cáceres, ... Education Sciences 11 (667), 1-18, 2021 | 68* | 2021 |
| Libros y armarios: la diversidad silenciada: los libros de texto de inglés en educación secundaria y su curriculum oculto, herramientas eficaces del cisheterosexismo EF López Medina | 13 | 2020 |
| Encyclopedia of queer studies in education KK Strunk, SA Shelton Brill, 2022 | 9 | 2022 |
| Usando Mentimeter en educación superior: herramienta digital en línea para incentivar y potenciar la adquisición de conocimiento de manera lúdica VJ Rodríguez, M Blázquez-Rodríguez, JIP Galán, D Carabantes-Alarcón, ... Etic@ net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2022 | 6 | 2022 |
| “Usualizar” la diversidad para superar los silencios del curriculum en torno al género y la sexualidad EFL Medina, S Sanders RELIES: Revista del Laboratorio Iberoamericano para el Estudio …, 2022 | 6 | 2022 |
| Understanding hidden gender curriculum in EFL textbooks as cisheterosexism EF López Medina Estudios sobre innovación e investigación educativa, 629-642, 2021 | 6 | 2021 |
| Cisheterosexism EF López Medina Encyclopedia of queer studies in education, 89-92, 2022 | 5 | 2022 |
| Cisheterosexism EFL Medina Encyclopedia of Queer Studies in Education, 89-92, 2021 | 5 | 2021 |
| Manifestación visual del cisheterosexismo en Educación Secundaria: El caso de los libros de texto de inglés EFL Medina Revista Prisma Social, 36-57, 2022 | 2 | 2022 |
| El uso de Mentimeter para promover la participación del alumnado en el aula y en el Campus Virtual JI Pichardo, MI Blázquez, O Borrás, D Carabantes, M Cornejo, I González, ... Jornada «Aprendizaje Eficaz con TIC en la UCM», 471-482, 2022 | 2 | 2022 |
| Interculturality and masculinities: Critical approaches to the teaching of English as a foreign language EFL Medina Masculinities & Social Change 12 (1), 1-24, 2023 | 1 | 2023 |
| Evaluación y lenguaje no sexista: rúbricas de TFG en las universidades públicas de la Comunidad de Madrid EFL Medina Revista de Estilos de Aprendizaje 14 (28), 15-27, 2021 | 1 | 2021 |
| Incentivar y potenciar la generación colectiva de conocimiento y la participación del alumnado a través de herramientas digitales en línea JI Pichardo Galán, MI Blázquez Rodríguez, O Borras Gené, ... Universidad Complutense, 2021 | 1 | 2021 |
| Teaching English as a Foreign Language and Trans Literature EFL Medina, MH Quinterno The Routledge Handbook of Trans Literature, 208-220, 2024 | | 2024 |
| Aprendizaje colaborativo a través de la realización de podcasts por parte de profesorado y alumnado universitario JI Pichardo Galán, JE Barrientos Delgado, MI Blázquez Rodríguez, ... Universidad Complutense de Madrid, 2023 | | 2023 |
| Feminist Academic Activism in English Language Teaching: The Need to Study Discourses on Femininities Critically EF López-Medina Education Sciences 13 (6), 616, 2023 | | 2023 |
| The STROLL course: Case Study Documentation MN Duquenne, K Nikolaos, N Ávila Valdés, C Martinez Hernández, ... | | 2023 |
| Teaching Manual STROLL. Walking in the City D Szanto, N Ávila Valdés, N Kokosis, LA Nguyen Luu, MN Duquenne, ... | | 2023 |
| LGBTIQ+ Inclusive Education: A Path Towards Critical Thinking EF López-Medina Promoting Inclusive Education Through the Integration of LGBTIQ+ Issues in …, 2023 | | 2023 |
| Aprendizaje colaborativo a través del uso de software online (SaaS) para la docencia presencial y virtual JI Pichardo Galán, MI Blázquez Rodríguez, O Borras Gené, ... UCM, 2022 | | 2022 |
José Ignacio Pichardo GalánProfesor de Antropología Social y Cultural, Universidad Complutense de MadridDirección de correo verificada de ucm.es
