Kemampuan berpikir kritis siswa melalui model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran project based learning ET Pratiwi, EW Setyaningtyas Jurnal Basicedu 4 (2), 379-388, 2020 | 130 | 2020 |
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Dan Model Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa E Prihatiningsih, EW Setyanigtyas JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) 4 (1), 1-14, 2018 | 111 | 2018 |
Peningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 4 sd melalui model pembelajaran problem based learning M Puspita, S Slameto, EW Setyaningtyas Justek: Jurnal Sains Dan Teknologi 1 (1), 120-125, 2018 | 70 | 2018 |
Peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (TPS) dengan teknik gallery walk EF Kurniasari, EW Setyaningtyas Journal of Education Research and Evaluation 1 (2), 120-127, 2017 | 53 | 2017 |
Peningkatan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media video Siswa kelas IV SD FNM Janah, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas Jurnal Pendidikan Dasar 7 (1), 2019 | 45 | 2019 |
Penerapan Model PBL Berbantuan Role Playing untuk Meningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS I Wahyuni, S Slameto, EW Setyaningtyas Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 2 (4), 356-363, 2018 | 38 | 2018 |
Potensi metode 1: 4: P: C: R untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif EW Setyaningtyas Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 9 (2), 111-121, 2019 | 32 | 2019 |
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem-Based Learning di Kelas IV SD N Tingkir Tengah 02 Salatiga W Aji Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019 | 27 | 2019 |
Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika menggunakan model PBL pada siswa kelas V B Saputro, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas Jurnal Pendidikan Tambusai 3 (1), 621-631, 2019 | 26 | 2019 |
Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Tgt Dan Stad Dengan Multimedia Interaktif Ceria Terhadap Sikap Sosial Dan Hasil Belajar Kognitif Pada Pembelajaran Tematik Kelas 5 SD PA Primandari, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas Jurnal Basicedu 3 (1), 83-91, 2019 | 23 | 2019 |
Partisipasi pembelajaran siswa dalam pembelajaran dengan classroom rules AK Noviyanti, EW Setyaningtyas Journal of Education Research and Evaluation 1 (2), 65-72, 2017 | 23 | 2017 |
Upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa pada bidang studi IPA melalui penerapan model group investigation bagi siswa kelas 5 SDN Kumpulrejo 2 MFCP Ningrum, MP Slameto, E Widyanti Wahana Kreatifitas Pendidik (WKP) 1 (3), 7-13, 2018 | 22 | 2018 |
Pengembangan media pembelajaran berbasis website pada muatan pembelajaran matematika kelas IV NA Suryandaru, EW Setyaningtyas Jurnal Basicedu 5 (6), 6040-6048, 2021 | 19 | 2021 |
Keefektifan model pembelajaran problem based learning dan problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas V A Prayoga, EW Setyaningtyas Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2652-2665, 2021 | 19 | 2021 |
Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V SD CD Habibi, EW Setyaningtyas Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1341-1351, 2021 | 19 | 2021 |
Pengaruh Metode Chain Writing Terhadap Hasil Belajar Menulis Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar R Fitriyanti Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 7 (3), 276-282, 2017 | 17 | 2017 |
Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar melalui penerapan model discovery learning dalam pembelajaran tematik kelas 4 SD Y Windarti, S Slameto, E Widyanti Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter 1 (1), 150-155, 2018 | 16 | 2018 |
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Permainan Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas IV SD RN Hidayah, BS Sulasmono, E Widyanti JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) 3 (1), 34-39, 2019 | 14 | 2019 |
Meta Analisis Model Problem Based Learning (PbL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar IO Rossytasari, EW Setyaningtyas Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (4), 2067-2080, 2021 | 13 | 2021 |
Efektivitas Discovery Learning dan PBL pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif Siswa SDN Karangduren 01 PN Pangastuti Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019 | 11 | 2019 |