Follow
Eunice Widyanti
Eunice Widyanti
Bachelor of International Primary Education- Elementary School Teacher Education and Training Study
Verified email at uksw.edu
Title
Cited by
Cited by
Year
Kemampuan berpikir kritis siswa melalui model pembelajaran problem based learning dan model pembelajaran project based learning
ET Pratiwi, EW Setyaningtyas
Jurnal Basicedu 4 (2), 379-388, 2020
1302020
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Picture And Picture Dan Model Make A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa
E Prihatiningsih, EW Setyanigtyas
JPsd (Jurnal Pendidikan Sekolah Dasar) 4 (1), 1-14, 2018
1112018
Peningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas 4 sd melalui model pembelajaran problem based learning
M Puspita, S Slameto, EW Setyaningtyas
Justek: Jurnal Sains Dan Teknologi 1 (1), 120-125, 2018
702018
Peningkatan hasil belajar IPS melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe think pair and share (TPS) dengan teknik gallery walk
EF Kurniasari, EW Setyaningtyas
Journal of Education Research and Evaluation 1 (2), 120-127, 2017
532017
Peningkatan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran Problem Based Learning berbantuan media video Siswa kelas IV SD
FNM Janah, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas
Jurnal Pendidikan Dasar 7 (1), 2019
452019
Penerapan Model PBL Berbantuan Role Playing untuk Meningkatan Motivasi dan Hasil Belajar IPS
I Wahyuni, S Slameto, EW Setyaningtyas
Jurnal Ilmiah Sekolah Dasar 2 (4), 356-363, 2018
382018
Potensi metode 1: 4: P: C: R untuk mengembangkan keterampilan berpikir kritis dan kreatif
EW Setyaningtyas
Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 9 (2), 111-121, 2019
322019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar dan Keterampilan Proses Siswa Melalui Model Pembelajaran Problem-Based Learning di Kelas IV SD N Tingkir Tengah 02 Salatiga
W Aji
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019
272019
Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar matematika menggunakan model PBL pada siswa kelas V
B Saputro, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas
Jurnal Pendidikan Tambusai 3 (1), 621-631, 2019
262019
Perbedaan Pengaruh Model Kooperatif Tipe Tgt Dan Stad Dengan Multimedia Interaktif Ceria Terhadap Sikap Sosial Dan Hasil Belajar Kognitif Pada Pembelajaran Tematik Kelas 5 SD
PA Primandari, BS Sulasmono, EW Setyaningtyas
Jurnal Basicedu 3 (1), 83-91, 2019
232019
Partisipasi pembelajaran siswa dalam pembelajaran dengan classroom rules
AK Noviyanti, EW Setyaningtyas
Journal of Education Research and Evaluation 1 (2), 65-72, 2017
232017
Upaya meningkatkan keterampilan kerjasama siswa pada bidang studi IPA melalui penerapan model group investigation bagi siswa kelas 5 SDN Kumpulrejo 2
MFCP Ningrum, MP Slameto, E Widyanti
Wahana Kreatifitas Pendidik (WKP) 1 (3), 7-13, 2018
222018
Pengembangan media pembelajaran berbasis website pada muatan pembelajaran matematika kelas IV
NA Suryandaru, EW Setyaningtyas
Jurnal Basicedu 5 (6), 6040-6048, 2021
192021
Keefektifan model pembelajaran problem based learning dan problem solving terhadap kemampuan berpikir kritis matematika siswa kelas V
A Prayoga, EW Setyaningtyas
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (3), 2652-2665, 2021
192021
Pengembangan Media Pop-Up Book untuk Kemampuan Pemecahan Masalah pada Pembelajaran Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V SD
CD Habibi, EW Setyaningtyas
Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika 5 (2), 1341-1351, 2021
192021
Pengaruh Metode Chain Writing Terhadap Hasil Belajar Menulis Siswa Kelas 3 Sekolah Dasar
R Fitriyanti
Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan 7 (3), 276-282, 2017
172017
Peningkatan kemampuan berpikir kritis dan hasil belajar melalui penerapan model discovery learning dalam pembelajaran tematik kelas 4 SD
Y Windarti, S Slameto, E Widyanti
Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter 1 (1), 150-155, 2018
162018
Penerapan Model Pembelajaran Think Pair Share dengan Permainan Puzzle untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas IV SD
RN Hidayah, BS Sulasmono, E Widyanti
JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika) 3 (1), 34-39, 2019
142019
Meta Analisis Model Problem Based Learning (PbL) terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar
IO Rossytasari, EW Setyaningtyas
Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan 3 (4), 2067-2080, 2021
132021
Efektivitas Discovery Learning dan PBL pada Pembelajaran Tematik Kelas IV Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif Siswa SDN Karangduren 01
PN Pangastuti
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW, 2019
112019
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20