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Fernando Herraiz García
Fernando Herraiz García
Profesor, Facultad de Bellas Artes, Universidad de Barcelona
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Title
Cited by
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Year
Masculinidad hegemónica, deporte y actividad física
J Vidiella, F Herraiz, F Hernández, JM Sancho
Movimento 16 (4), 93-115, 2010
742010
El papel de la violencia en el aprendizaje de las masculinidades
FHH Hernández, J Vidiella Pagès, F Herraiz García, JM Sancho
Revista de Educación, 2006, vol. Enero/Abril 07, num. 342, p. 103-125, 2006
542006
Una investigación narrativa en torno al aprendizaje de las masculinidades en la escuela
JM Sancho, F Hernández, F Herraiz, J Vidiella
Revista mexicana de investigación educativa 14 (43), 1155-1189, 2009
402009
Aprender desde la indagación en la universidad
FHH Hernández, A Forés i Miravalles, JM Sancho, JA Sánchez i Valero, ...
Universitat de Barcelona. Institut de Ciències de l'Educació & Ediciones …, 2011
292011
La construcción de la identidad docente del profesorado de educación infantil y primaria en la formación inicial y los primeros años de trabajo (Identidoc). Síntesis y …
JM Sancho, FHH Hernández, S Martínez, P Padilla Petry, ...
Comunicació presentada al simposi: Sancho, JM, Correa, JM, Giró, X. y Fraga …, 2014
252014
Educación artística y estudios de la masculinidad. Desde'investigación sobre chicos y hombres' hacia'el estudio con chicos y chicas en torno a las masculinidades'.
F Herraiz García
Revista Iberoamericana de Educación (OEI), 2010, num. 52/5, p. 1-12, 2010
222010
Customized titanium mesh for guided bone regeneration with autologous bone and xenograft
A Bertran Faus, J Cordero Bayo, E Velasco-Ortega, A Torrejon-Moya, ...
Materials 15 (18), 6271, 2022
92022
Investigación (educativa) basada en las artes
E De Aberasturi, C Canales, S Carrasco, JM Correa, F Hernández, ...
Materiales para el Mooc Tendencias emergentes en investigación educativa. La …, 2017
92017
Entre la formación inicial en la Universidad y la vida laboral en la escuela de maestros y maestras noveles. Reflexionando en torno a identidades docentes y sus aprendizajes
FH García
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (2), 203-214, 2015
92015
Memòria del projecte: Trajectòries d'èxit de joves immigrants a l'ensenyament superior i al món professional
JM Sancho, FHH Hernández, F Herraiz García, P Padilla Petry, R Fendler, ...
82012
Una reflexión sobre la masculinidad en la escuela. Una experiencia de aprendizaje de género y sexo
F Herraiz García
Aula de Innovación Educativa, 2008, num. 177, p. 53-55, 2008
72008
La formación inicial del profesorado de Primaria: entre la necesidad y la búsqueda de sentido
SM Pérez, FH García
Maestros al vaivén: aprender la profesión docente en el mundo actual, 65-86, 2014
52014
Formación inicial: entre la teoría y la práctica
F Herraiz García, S Martínez Pérez
Cuadernos de pedagogía, 2013
52013
Formadores que se forman cuando comparten lo que aprenden
J Sancho, F Hernández, AES de Serdio, JA Sánchez, F Herraiz, ...
Formación Permanente del Profesorado, 66, 2007
52007
Uma aproximação à pesquisa narrativa autoetnográfica: algumas questões para continuar aprendendo
FH García
Processos e Práticas de Pesquisa em Cultura Visual e Educação, 2013
42013
Una propuesta narrativa para reflexionar en torno a experiencias de innovación educativa: compartiendo miradas acerca de los procesos autónomos de aprendizaje dentro del grupo …
SM Pérez, FH García, RM Puigcercós
La relación pedagógica en la universidad, lo transdisciplinar y los …, 2013
42013
Masculinidade hegemônica, esportes e atividade física
JM Sancho, F Herraiz, F Hernandez, J Vidiella
Movimento 16 (4), 93, 2010
42010
Los estudios sobre masculinidades: una investigación narrativa en torno al papel de la escuela y la educación artística en la construcción de la masculinidad
FH García
Universitat de Barcelona, 2009
42009
El potencial de las artes para imaginar otra educación. Aprendiendo de movimientos, posiciones y tránsitos en el caso del IE Pepa Colomer
F Herraiz-García, S de Riba Mayoral, LM Ricis
Artnodes, 1-12, 2022
32022
Aprendiendo masculinidades a través de métodos visuales en investigación. Enlazando la dimensión académica, social y política en la subjetividad
FH García
Educación artística: revista de investigación (EARI), 240-253, 2021
32021
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