Videojuegos y redes sociales. El proceso de identidad en Los Sims 3 SC Gómez, MRG Pernía, P Lacasa Revista de Educación a Distancia (RED), 2012 | 43 | 2012 |
Contribución de las Redes Sociales a la creación de narrativas transmedia a partir de las series de ficción en Televisión S Cortés-Gómez, R Martínez-Borda, J De la Fuente Prieto Comunicación y hombre, 153-176, 2016 | 36 | 2016 |
Teenagers, fandom and identity P Lacasa, J de la Fuente, M Garcia-Pernia, S Cortes Persona Studies 3 (2), 51-65, 2017 | 29 | 2017 |
De los videojuegos comerciales al currículum: Las estrategias del profesorado. MRG Pernía, SC Gómez, RM Borda Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías …, 2011 | 28 | 2011 |
Classrooms as “living labs”: The role of commercial games P Lacasa, R Martínez, L Méndez, S Cortés The 5th Media in Transition Conference, 2007 | 16 | 2007 |
El inicio de la televisión transmedia en España: TVE y" Víctor Ros" J De la Fuente Prieto, SC Gómez, RM Borda Revista de la Asociación Española de Investigación de la Comunicación 3 (6 …, 2016 | 14 | 2016 |
Ipads, apps y redes sociales: construyendo narrativas multimodales en las aulas SC Gómez, LM Zaballos Digital Education Review, 53-75, 2016 | 14 | 2016 |
Aprendiendo con los videojuegos comerciales. Un puente entre ocio y educación P Lacasa, R Martínez-Borda, L Méndez, S Cortés, M Checa EA España y Universidad de Alcalá de Henares, 2008 | 14 | 2008 |
Aprendiendo con los videojuegos comerciales P Lacasa, R Martínez-Borda, L Méndez, S Cortés, M Checa Un puente entre ocio y educación. EA España y Universidad de Alcalá de Henares, 2007 | 11 | 2007 |
Virtual communities in a secondary school–Discovering the internal grammar of video games L Mndez, M Garca-Perna, S Corts Journal of New Approaches in Educational Research (NAER Journal) 3 (1), 2-10, 2014 | 9 | 2014 |
Mundos imaginarios y realidad virtual: videojuegos en las aulas S Cortés Gómez | 9 | 2010 |
Alfabetizaciones digitales. Los videojuegos como herramienta educativa L Méndez, MR García-Pernía, S Cortés Ámbitos y estrategias en la intervención socioeducativa con menores, 347-386, 2011 | 8* | 2011 |
Aprendiendo con los videojuegos P Lacasa, R Martínez-Borda, L Méndez, S Cortés, M Checa Universidad de Alcalá de Henares en colaboración con Electronic Arts España, 2007 | 8 | 2007 |
Audiencias creativas y diseño de videojuegos MRG Pernía, SC Gómez Revista de Estudios de juventud 106, 133-148, 2014 | 7 | 2014 |
Young creators in open spaces: digital ethnography MRG Pernía, J De la Fuente, R Martínez, P Lacasa, S Cortés Digital Education Review, 185-202, 2018 | 5 | 2018 |
Creative collaboration in young digital communities P Lacasa, MR García-Pernía, S Cortés Creativity in the digital age, 135-157, 2015 | 4 | 2015 |
La Familia Telerín: connected learning through transmedia J de la Fuente Prieto, MR García-Pernía, S Cortés-Gómez, ... International Journal of Transmedia Literacy (IJTL) 3, 29-44, 2018 | 3 | 2018 |
Comunidades virtuales en el instituto. Descubriendo la gramática interna del videojuego L Méndez, MR García-Pernía, S Cortés New Approaches in Educational Research, 3 (1), 2-11, 2014 | 3 | 2014 |
Notebooks, blogs and commercial video games as evocative objects in classrooms P Lacasa, R Martinez-Borda, S Cortes International Journal of Social Media and Interactive Learning Environments …, 2014 | 3 | 2014 |
Videojuegos y Diversidad P Lacasa, L Méndez, S Cortés, MR García-Pernía, N Monjelat, R Martínez Madrid: Electronic Arts de España/Universidad de Alcalá. Retrieved from http …, 2012 | 3 | 2012 |