Rosangela Gabriel
Rosangela Gabriel
Professora de Linguística, Unisc
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TítuloCitado porAno
A aquisição das construções passivas em português e inglês: um estudo translingüístico.
R Gabriel
272001
A compreensão em leitura enquanto processo cognitivo
R Gabriel
Signo 31, 2006
172006
Compreensão em leitura: como avaliá-la?
R Gabriel, M Frömming
Signo 27 (43), 2002
162002
Palavras no cérebro: o léxico mental
LB de Sousa, R Gabriel
Letrônica 5 (3), 3-20, 2012
152012
A aprendizagem da leitura e suas implicações sobre a memória e a cognição
R Gabriel, J Morais, R Kolinsky
Ilha do Desterro: A Journal of English Language, Literatures in English and …, 2016
112016
Does the mental lexicon exist?
LB de Sousa, R Gabriel
Revista de Estudos da Linguagem 23 (2), 335-361, 2015
82015
Processamento da linguagem: contribuições da neurolingüística
LC Scherer, R Gabriel
Signo 32 (53), 66-81, 2007
82007
Fundamentos cognitivos para o ensino da leitura
LB de Sousa, R Gabriel
Signo 34 (57), 47-63, 2009
72009
O quebra-cabeça da leitura: leitor, texto, autor
OC FLÔRES, R GABRIEL
Cognição na linguagem. Florianópolis: Insular, 219-236, 2012
62012
Mecanismos cognitivos envolvidos na aquisição e processamento de construções passivas
R Gabriel
Cadernos de Estudos Lingüísticos 45, 89-98, 2003
62003
A leitura compartilhada, na família e na escola
R GABRIEL, J MORAIS
FLÔRES, OC; GABRIEL, R. O que precisamos saber sobre leitura, 2016
42016
Interface entre memória e leitura
PN de Castro, R Gabriel
Signo 32 (53), 175-188, 2007
42007
Uma leitura introdutória ao paradigma conexionista
R Gabriel
Signo 29 (47), 2004
42004
Falsas memórias e compreensão em leitura: possíveis interfaces
RE Eisenkraemer, R Gabriel
Revista de Estudos da Linguagem 21 (2), 151-172, 2013
32013
9) Aquisição e construção do sentido metafórico
R Gabriel, OC Flôres, LC Scherer, JA Molina
Veredas-Revista de Estudos Linguísticos 15 (2), 2011
32011
Como aprender as construções passivas sem regras
R Gabriel
Letras de Hoje 36 (3), 2001
32001
A aquisição da sintaxe dispensa regras
R Gabriel
Letras de Hoje 33 (2), 1998
31998
O milagre da leitura: de sinais escritos a imagens imortais
R Gabriel, R Kolinsky, J Morais
DELTA: Documentação e Estudos em Linguística Teórica e Aplicada 32 (4), 2016
22016
Conexionismo e interacionismo: pontos relevantes para o ensino-aprendizagem de L2
LB de Sousa, LVR Imbriaco, R Gabriel
ANTARES: Letras e Humanidades, 46-59, 2011
22011
Cognitive aspects and teaching implications involved in the evaluation of reading comprehension
R Gabriel
Scientific and technological challenges, 123, 2010
22010
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Artigos 1–20