| An immersive virtual reality educational intervention on people with autism spectrum disorders (ASD) for the development of communication skills and problem solving JF Herrero, G Lorenzo Education and Information Technologies 25 (3), 1689-1722, 2020 | 106 | 2020 |
| A bibliometric study on the use of virtual reality (VR) as an educational tool for high-functioning autism spectrum disorder (ASD) children J Fernández-Herrero, G Lorenzo-Lledó, AL Carreres Contemporary perspective on child psychology and education 59, 2018 | 30 | 2018 |
| Aprendizaje online versus presencial. Percepciones del alumnado del grado de Magisterio en Educación Infantil JF Alvarez-Herrero, J Fernández-Herrero Octaedro, 2020 | 7 | 2020 |
| The first steps for adapting an artificial intelligence emotion expression recognition software for emotional management in the educational context J Fernández Herrero, F Gómez Donoso, R Roig Vila British Journal of Educational Technology 54 (6), 1939-1963, 2023 | 5 | 2023 |
| Intervención con realidad virtual inmersiva y arteterapia en personas con trastorno del espectro autista (TEA) para el desarrollo de habilidades comunicativas y resolución de … JF Herrero Universitat d'Alacant/Universidad de Alicante, 2018 | 4* | 2018 |
| Género y territorio en el círculo vicioso del fracaso escolar J Fernández-Herrero, C Herrero, Á Soler Guillén Ministerio de Educación y Formación Profesional (España), 2022 | 3 | 2022 |
| Dibujo virtual como intervención previa educativa en el trastorno del espectro autista: un estudio de caso J Fernández-Herrero, G Lorenzo-Lledo Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport 39 (1), 49-56, 2021 | 2 | 2021 |
| Transition to College for Students with Autism Spectrum Disorder: Needs and Facilitation Strategies. Is Virtual Reality a Useful Tool in the Transition Process? JF Herrero, GL Lledó Journal of Intellectual Disability-Diagnosis and Treatment 7, 37-46, 2019 | 2 | 2019 |
| Actividades creativas grupales para la mejora de competencias sociales y emocionales de jóvenes con TEA J Fernández-Herrero Universitat Jaume I, 2022 | 1 | 2022 |
| Training emotion detection for autistic persons with ai and ar F Gomez-Donoso, F Escalona, J Fernandez-Herrero, R Roig-Vila, ... INTED2022 Proceedings, 953-958, 2022 | 1 | 2022 |
| Herramienta de realidad virtual orientada a la simulación de socialización en entorno escolar para alumnos con TEA J Fernández-Herrero | 1 | 2020 |
| Material didáctico audiovisual instruccional propio para mejorar el aprendizaje de un niño con TEA J Fernández-Herrero, JF Alvarez-Herrero UMA Editorial, 2020 | 1 | 2020 |
| Tipología de la lectura digital audiovisual de los booktubers por parte de los suscriptores a través de sus comentarios R Roig-Vila, H Romero Guerra, JD Álvarez Teruel, J Rovira-Collado, ... UMA Editorial, 2020 | 1 | 2020 |
| 119. Las metodologías activas en la formación inicial docente a partir del diseño de escape rooms educativas con recursos digitales R Martinez-Roig, J Fernández Herrero, D Gavilán-Martín XARXES-INNOVAESTIC 2022. Llibre d’actes REDES-INNOVAESTIC 2022. Libro de …, 0 | 1 | |
| Enhancing Motivation and Performance in Mathematics: The Impact of Gamification and Digital Technologies in Primary Education A Garrigós Aunión, J Fernández-Herrero Octaedro, 2024 | | 2024 |
| La percepción del futuro docente sobre el escape room educativo digital como recurso para el desarrollo de la expresión oral R Martinez-Roig, MT del Olmo Ibáñez, JF Herrero Educación, investigación e innovación en red, 2023 | | 2023 |
| Bloque 2. Tendencias metodológicas y TIC en educación J Fernández-Herrero Investigación en Tecnología Digital Aplicada a la Educación, 2023 | | 2023 |
| Bloque 3. Recursos TIC aplicados a educación J Fernández-Herrero Investigación en Tecnología Digital Aplicada a la Educación, 2023 | | 2023 |
| Detección de actividad de los estudiantes en el aula SS Ferrándiz, JF Herrero, FG Donoso Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 49-49, 2023 | | 2023 |
| Desentrañando la Atención en el Aula: Un Acercamiento Multimétrico para la Intervención Educativa Inteligente JF Herrero, SS Ferrándiz, RR Vila Proceedings. 2nd International Congress: Humanities and Knowledge, 43-44, 2023 | | 2023 |
Gonzalo Lorenzo LledóTitular de Universidad. Didáctica y Organización Escolar. Universidad de AlicanteVerified email at ua.es
