| Construcción de identidad profesional docente durante la formación inicial como maestros C Falcón Linares, A Arraiz Pérez Revista complutense de educación, 2020 | 49 | 2020 |
| Key soft skills in the orientation process and level of employability A Rodriguez Martinez, VS Sánchez, C Falcon Linares, ... Sustainability 13 (6), 3554, 2021 | 21* | 2021 |
| Construcción eficiente y sostenible de la carrera: el portafolio profesional como recurso de orientación universitaria C Falcón-Linares, A Arraiz-Pérez Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 28 (2), 8-29, 2017 | 12 | 2017 |
| The emergence and evolution of optimistic expectations in schoolchildren C Falcón Linares, S Orejudo Hernández, T Fernández Turrado, ... Anales de psicología 32 (2), 492-500, 2016 | 10* | 2016 |
| Cómo formar al profesorado de secundaria para satisfacer las necesidades educativas de la próxima década C Falcón Linares Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (2), 215-229, 2021 | 7 | 2021 |
| Counselor-perceived teacher actions needed to carry out educational and vocational guidance in secondary schools in Spain C Falcón-Linares, A Rodríguez-Martínez, A Cortés-Pascual, ... Frontiers in Education 6, 737163, 2021 | 3 | 2021 |
| Impact of Social Media on Adolescence: Mapping Emerging Needs to Build Resilient Skills C Falcón-Linares, S González-Yubero, M Mauri-Medrano, ... Societies 13 (11), 238, 2023 | 1 | 2023 |
| Efficient and sustainable career construction: The Professional Portfolio as a resource at University Guidance C Falcon-Linares, A Arraiz-Perez Revista Española De Orientación Y Psicopedagogía 28 (2), 8-29, 2017 | 1 | 2017 |
| El portafolio como herramienta de orientación universitaria: una aproximación cualitativa C Falcón Linares, AM Arraiz Pérez Zaragoza: Universidad de Zaragoza, 2016 | 1 | 2016 |
| Gamifying the university classroom: a comparative analysis of game dimensions through educational Escape Room and a digital board game M Mauri-Medrano, S González-Yubero, C Falcón-Linares, ... Frontiers in Education 9, 1354674, 2024 | | 2024 |
| Validazione spagnola del Questionario degli Stili Decisionali (QSD) A Di Vita, C Ugarte Artal, C Falcón Linares Nuova Secondaria Ricerca 4, 172-187, 2023 | | 2023 |
| Retos de la orientación profesional para garantizar prácticas" de calidad" en el contexto educativo CF Linares, MM Medrano, SG Yubero Educación en valores y normas: innovación docente y transferencia de …, 2023 | | 2023 |
| Variables personales de protección frente al consumo de cannabis en la adolescencia: el papel de la inteligencia emocional como factor predictivo junto al estilo de … SG Yubero, CF Linares, MM Medrano Avances para la innovación docente en salud y comunicación, 821-839, 2023 | | 2023 |
| Aprender a través de" Facebook" y" YouTube" en la universidad: las redes sociales y sus posibilidades didácticas en Educación Superior MM Medrano, SG Yubero, CF Linares Nuevos caminos en las prácticas innovadoras docentes del ecosistema …, 2023 | | 2023 |
| Affective pedagogy in pre-service teacher education: a two fold approach combining explicit and vicarious learning C Falcón-Linares University of Malta. Centre for Resilience & Socio-Emotional Health, 2023 | | 2023 |
| La evaluación institucional de centros y programas educativos AR Martínez, CF Linares La escuela y su organización: análisis y retos, 12, 2023 | | 2023 |
| Análisis de las Soft Skills más demandadas en docentes, discentes y familias AR Martínez, FJL Pérez, ED Buil, CF Linares Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados, 391-402, 2023 | | 2023 |
| Diseño de un programa de formación desde la perspectiva de líderes escolares y académicos: propuesta de un estudio Delphi ED Buil, CF Linares, AR Martínez Investigación e innovación educativa en contextos diferenciados, 783-794, 2023 | | 2023 |
| Observatorio 2030: una nueva estructura para el afianzamiento de los ODS en los grados en Magisterio JM Soriano Bozalongo, T Coma Roselló, MR Zamanillo Calzada, ... Universidad de Zaragoza, 2022 | | 2022 |
| Desarrollo de soft skills y fortalezas personales AR Martínez, FJL Pérez, ED Buil, CF Linares Pensar el poder: derechos humanos y herramientas comunicativas, 447-463, 2022 | | 2022 |
