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Luis Jesús Rincón-Ussa
Luis Jesús Rincón-Ussa
UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia - España)
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Cited by
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Educational Innovation Through Ict-Mediated Learning Strategies in the Initial Teacher Education of English Language Teachers (Innovación Educativa a Través De Estrategias De …
LJ Rincón-Ussa, YJ Fandiño Parra, AM Cortés-Ibañez
Rincón-Ussa, LJ, Fandiño-Parra, YJ, & Cortés-Ibañez, AM (2020). Educational …, 2020
122020
Literature in efl: Beyond Language Learning
L Rincón
Colomb. Appl. Linguist. J. 15 (2), 234 - 246, 2013
102013
Formación de Calidad para un Mundo Sostenible
CA Camacho, LJ Rincón-Ussa
Información, Educación y Sociedad en la Perspectiva 2030, 17-34, 2022
9*2022
Foreign language teachers’ education: Challenges and implications in integrating technologies of information and communication
JEC Trujillo, LJR Ussa
Technology in ELT: Achievements and challenges for elt development, 75-94, 2018
52018
El ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y el comportamiento de los estudiantes entre los nueve y doce años de edad de la Fundación ASE
TJ Herrera Calle, E Suárez Cortés
22014
El ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera y el comportamiento de los estudiantes entre los nueve y doce años de edad de la Fundación ASE
TJ Herrera Calle, E Suárez Cortés
2*
Innovación Educativa a través de Estrategias de Enseñanza Mediadas por las TIC en la Formación Inicial de Profesores de Inglés
LJ Rincón-Ussa, YJ Fandiño-Parra, AM Cortés-Ibañez
GIST–Education and Learning Research Journal 21 (21), 91-117, 2020
12020
Perspectivas y retos de la educación Lasaliana para el siglo XXI
CA Camacho Sanabria, IL Bórquez, I Muniozguren Colindres
12018
Evaluación curricular: Realidades y desafíos
CA Camacho Sanabria, LE Pérez Díaz, LJ Rincón Ussa, A Muñoz Barriga, ...
Universidad de la Salle, 2016
12016
La relación pedagógica y el ambiente de aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera en la Fundación Alianza Social Educativa
SL Cardozo Navarrete, LM Botias Chaparro
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2014
12014
Las competencias ciudadanas y el ambiente de aprendizaje del inglés como lengua extranjera en la Fundación ASE
M Castillo Durán, JA Rodríguez Castillo, M Trujillo Pinzón, ...
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2014
12014
La relación pedagógica y el ambiente de aprendizaje significativo del inglés como lengua extranjera en la Fundación Alianza Social Educativa
SL Cardozo Navarrete, LM Botias Chaparro
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2014
12014
Estrategias para mejorar la pronunciación y facilitar la adquisición de la fonología del idioma inglés
RUL Jesús
Universidad de la Salle, 2055
2055
La relación pedagógica y el desarrollo de metacompetencias: Piedra angular en la formación inicial docente
LJ Rincón-Ussa, JY Triana Rodríguez
Innovación didáctica para la educación superior https://ciencia.lasalle.edu …, 2021
2021
Perspectivas didácticas para la enseñanza-aprendizaje de las lenguas
A Muñoz Barriga, LJ Rincón Ussa
Universidad de La Salle. Dirección de Educación E-Learning, 2019
2019
Las tecnologías de la información, la comunicación y la formación inicial del docente de lenguas extranjeras
PA Cote Perea, DF Sandoval Bustos
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2019
2019
The role of ICTs in the initial education of foreign language teachers
HJ Sánchez Peña, AY Castro Gómez
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2019
2019
Diseño pedagógico Lengua e interculturalidad en contextos de globalización (Maestría Didáctica Lenguas)
M Del Valle Idarraga, LJ Rincón Ussa, PA Cabrejo Ruíz
Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación, 2017
2017
Modelo para integrar las TIC con la formación inicial del docente de lenguas extranjeras
KP Vargas Velásquez, W Espíndola Sarmiento
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2017
2017
Políticas públicas en bilingüismo y la formación inicial del docente de lenguas extranjeras en la Universidad de La Salle
MP Fonseca García, JD Hernández Nieto, J Bernal Fajardo
Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en …, 2016
2016
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