El trabajo de fin de grado: guía para estudiantes, docentes y agentes colaboradores V Ferrer McGraw-Hill, 2012 | 161 | 2012 |
Using role play to debate animal testing L Agell, V Soria, M Carrió Journal of Biological Education 49 (3), 309-321, 2015 | 45 | 2015 |
Pedagogías disruptivas para la formación inicial de profesorado: usando blogs como e-portafolio VS Ortega, MC Llach Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 20 (2), 382-398, 2016 | 31 | 2016 |
¿ Cómo hacer el TFG? M Carmona, V Soria, A Nuri El Trabajo Fin de Grado: guia para profesores, estudiantes y agentes …, 2012 | 5 | 2012 |
El trabajo Final de Grado (TFG): una guía orientativa para los estudiantes MC Monferrer, V Soria, A Nuri Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2012 | 4 | 2012 |
Los MOOC, un reto para las universidades, el profesorado y la formación a distancia V Soria, M Jiménez, P Cruanyes Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016 | 1 | 2016 |
Los MOOC, un reto para las universidades, el profesorado y la formación a distancia: una aproximación desde la Universidad Pompeu Fabra V Soria, M Jiménez-Morales, P Cruanyes Garrell Revista del CIDUI. 2016;(3):[8 p.]., 2016 | 1 | 2016 |
Proyecto Diáspora: Proyecto sobre estereotipos, prejuicios y actitudes en relación a roles de género, orientación sexual y homoparentalidad. Violencias de género en el ámbito … V Soria | 1 | 2013 |
Diseño de un e-portafolio para la formación inicial de profesorado fomentando la identidad de docente, reflexión crítica y el uso de las TICs. V Soria, M Carrio Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació …, 2012 | 1 | 2012 |
Análisis documental sobre experiencias de trabajo fin de grado (TFG) para extraer orientaciones en el diseño de TFG grupales AM Forestello, VO Soria Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023 | | 2023 |
Projecte transversal de formació de professorat a la UPF en Avaluació en dues fases EM Claramunt, PL Léndez, VO Soria Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2023 | | 2023 |
Quins recursos tenim per avaluar al Campus virtual i com configurar els qüestionaris [vídeo] A Canal, V Soria Institut de Desenvolupament Professional (IDP-ICE), 2020 | | 2020 |
Aprender investigación investigando: aplicación de la metodología inductiva dé aprendizaje basado en investigación (ABI) en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura … V Soria Ikaskuntza-irakaskuntzaakademikoaren eremu berriakarakatzen, 108-115, 2019 | | 2019 |
Proposta de rúbrica. Avaluar la competència transversal: capacitat d’aprenentatge i responsabilitat A Ruiz Bueno, R Anglès Regos, G Puig Latorre, M Sabariego Puig, ... | | 2018 |
El HackLab de la UPF D Hernández-Leo, V Moreno, VS Ortega, J Alemany, E Atienza, M Carrió, ... Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2018 | | 2018 |
Sobrevivir al múdel V Soria Revista del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI), 2016 | | 2016 |
El valor de la recerca formativa per a la innovació docent i el desenvolupament competencial M Sabariego Puig, R Anglès Regos, V Berlanga, J del Barrio, ... | | 2014 |
El método de aprendizaje orientado a proyectos: una vía para operativizar la investigación educativa en la educación superior V Soria, B Palou Julián Jornada: Desarrollo competencial en el EEES: experiencias de investigación e …, 2014 | | 2014 |
Elaboració d’una pàgina web de recerca socioeducativa: INVESTIGA! P Folgueiras Bertomeu, B Biglia, E Luna González, B Palou Julián, ... Institut de Ciències de l’Educació. Universitat de Barcelona, 2014 | | 2014 |
Innovaula MMA Méndez, V Soria, MC Vila, S Lope Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013 | | 2013 |