| Öğrenme stratejileri öğretiminin ve ders işlenişinde kullaniminin öğrencilerin akademik başarilarina ve tutumlarina etkisi Y Dikbaş, Ö Hasırcı Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (2), 69-76, 2008 | 103 | 2008 |
| Kavram temelli disiplinler arası yaklaşıma göre tasarlanan ünitenin otantik değerlendirmesine yönelik bir eylem araştırması Y Bolat Unpublished doctorate dissertation, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2016 | 28 | 2016 |
| Öğrenme stratejilerinin öğretiminin ve ders işlenişinde kullanımının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve kalıcılığa etkisi Y Dikbaş Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, Çukurova Üniversitesi Sosyal Bilimler …, 2008 | 26 | 2008 |
| Design implementation and authentic assessment of a unit according to Concept-Based Interdisciplinary Approach Y Bolat, M Karakuş International Electronic Journal of Elementary Education 10 (1), 37-47, 2017 | 22 | 2017 |
| The education issues of Syrian students under temporary protection status S Dolapcioglu, Y Bolat Research in Education 109 (1), 3-19, 2021 | 19 | 2021 |
| Öğretmenlerin Üstün Yetenekli Öğrencilerin Özelliklerine Yönelik Farkındalık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi Y BOLAT Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi 13 (30), 25-41, 2018 | 8 | 2018 |
| Primary school teachers' views on Syrian Students’ Turkish and math skills and the confronted challenges Y Bolat International Journal of Modern Education Studies 5 (1), 92-117, 2021 | 7 | 2021 |
| KAVRAM ÖĞRETİMİ SÜRECİNİN “BİL, ANLA, YAP” BOYUTLARI BAĞLAMINDA DEĞERLENDİRİLMESİ Y Bolat, S Dolapçıoğlu Abant izzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 20 (1), 61-80, 2020 | 7 | 2020 |
| Sosyal bilgiler dersinde disiplinler arası öğretime yönelik öğretmen görüşleri [Teachers’ views about interdisciplinary teaching in social studies course]. II Uluslararası … A Doğanay, M Karakuş, Y Bolat Aksaray, 2013 | 7 | 2013 |
| 10 (3): 1-11 CÜHY Dergisi Kelleci M, Gölbaşı Z. Bir üniversite hastanesinde çalışan hemşirelerin …, 2004 | 7 | 2004 |
| KAVRAM TEMELLİ DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIMA GÖRE TASARLANAN ÜNİTENİN KAVRAMLARIN KAZANDIRILMASINA ETKİSİ/THE IMPACT ON THE CONCEPT OF UNITS DESIGNED ACCORDING TO CONCEPTUAL … Y BOLAT, M KARAKUŞ Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (1), 26-42, 2017 | 6 | 2017 |
| Kapsayıcı eğitimde disiplinler arası program geliştirmeye yönelik bir eylem araştırması S Dolapçıoğlu, Y Bolat Eğitim ve Bilim 45 (204), 2020 | 5 | 2020 |
| ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN ÖĞRENME STRATEJİLERİ TERCİHLERİ VE ÖĞRENME SORUNLARI Y BOLAT Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 21 (81), 117-134, 2022 | 2 | 2022 |
| An Investigation on Metaphorical Perceptions of Gifted Students towards the Concepts of Social Studies Course, Social Studies Teacher, and Science and Arts Center Y BOLAT Journal for the Education of Gifted Young Scientists 6 (4), 17-35, 2018 | 2 | 2018 |
| İlköğretim beşinci sınıf öğrencilerinin performans görevlerine yönelik tutumlarını yordayan değişkenlerin belirlenmesi Y BOLAT, M KARAKUŞ Mersin Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 10 (3), 22-30, 2015 | 1 | 2015 |
| The integration of 21st century skills into secondary school english classes and the challenges faced by teachers Y Bolat, SD Gençoğlu International Journal of Contemporary Educational Research 11 (1), 36-54, 2024 | | 2024 |
| STUDENT AND TEACHER PERSPECTIVES ON INTERDISCIPLINARY STATION TECHNIQUE Y BOLAT Journal of Advanced Education Studies 5, 1-30, 2023 | | 2023 |
| Evaluating Inclusivity in the Preschool Curriculum in Turkey: A Qualitative Analysis Y Bolat FIRE: Forum for International Research in Education 8 (1), 40-57, 2023 | | 2023 |
| The Attainments in the Framework Annual Plan for Primary School Adaptation Classes Prepared within the Scope of PIKTES in Terms of the Revised Bloom Taxonomy. Y Bolat International Online Journal of Education and Teaching 8 (3), 1706-1728, 2021 | | 2021 |
| KAVRAM TEMELLİ DİSİPLİNLER ARASI YAKLAŞIMA GÖRE TASARLANAN ÜNİTENİN OTANTİK DEĞERLENDİRMESİNE YÖNELİK BİR EYLEM ARAŞTIRMASI Y BOLAT SOSYAL BİLİMLER, 2016 | | 2016 |
