Follow
Zainuddin Untu
Zainuddin Untu
Verified email at fkip.unmul.ac.id
Title
Cited by
Cited by
Year
Analisis kesulitan menyelesaikan soal matematika materi operasi hitung bilangan pecahan siswa kelas VII
NK Dewi, Z Untu, A Dimpudus
Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (2), 61-70, 2020
482020
Kemampuan menyelesaikan soal cerita matematika pada siswa berkepribadian ekstrovert dan introvert
P Fendiyanto, E Faridhatijannah, Z Untu
Aksioma: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 13 (2), 325-330, 2022
372022
Kesalahan guru dalam pembelajaran matematika materi bangun datar ditinjau dari Pengetahuan deklaratif
Z Untu, P Purwanto, IN Parta
JPIn: Jurnal Pendidik Indonesia 3 (1), 17-30, 2020
112020
Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Berdasarkan Taksonomi Structure Of Observed Learning Outcomes (SOLO)
H Halimah, Z Untu, S Suriaty
Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika 9 (1), 1-10, 2020
102020
Metakognisi Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika
R Riani, A Asyril, Z Untu
Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika 11 (1), 51-60, 2022
82022
Development of an Ethnomathematics-Based e-Module to Improve Students' Metacognitive Ability in 3D Geometry Topic.
A Muzaki, ID Hastuti, S Fujiaturrahman, Z Untu
International Journal of Interactive Mobile Technologies 16 (3), 2022
82022
Kecemasan matematika siswa ditinjau dari hasil belajar
D Nugroho, Z Untu, AF Samsuddin
Jurnal Derivat: Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika 10 (1), 52-62, 2023
72023
Profil Kesalahan Pengetahuan Deklaratif Guru SD Dalam Membelajarkan Bangun Datar
Z Untu
Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika 8 (1), 11-20, 2019
52019
Pengembangan Media Pembelajaran Modul Interaktif Menggunakan Lectora Inspire Pada Mata Pelajaran Simulasi Dan Komunikasi Digital
Z Untu, D Kurniawan
Proceeding Umsurabaya, 2021
32021
Penerapan Reward dan Punishment untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Tenggarong Seberang
S Setiawati, Z Untu, AF Samsuddin
Jurnal Axioma: Jurnal Matematika dan Pembelajaran 8 (2), 197-206, 2023
22023
Ethnomathematics-based e-module development for improving conjecturing ability in object configuration materials
IDH Sutarto, IK Sukarma, Z Untu
Journal of Positive Psychology and Wellbeing 6 (1), 2813-2823, 2022
22022
Teacher’s mistakes related to declarative knowledge in mathematical learning
Z Untu, P Purwanto, IN Parta, S Sisworo, I Rofiki
Journal of Critical Reviews 7 (7), 229-233, 2020
22020
Analisis Pengetahuan Guru Tentang Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar
Z Untu
22019
ANALISIS LITERASI DIGITAL GURU MATEMATIKA MTSN 1 KUTAI KARTANEGARA
Z Untu, I Faradisa, S Sugeng
Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA) 5 (1), 38-44, 2023
12023
Analisis buku teks matematika kurikulum 2013 kelas VII SMP pada komponen kelayakan isi, penyajian materi ajar, dan penyajian pembelajaran
S Saputro, Z Untu, R Rusdiana
Primatika: Jurnal Pendidikan Matematika 11 (2), 149-158, 2022
12022
Hasil Observasi Kesiapan Belajar Peserta Didik Kelas VIII J SMP Negeri 1 Samarinda Pada Pembelajaran Matematika
YC Pratiwi, Z Untu
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman 3, 133-138, 2022
12022
Analisis Buku Matematika Siswa Kelas VIII Kurikulum 2013 Dengan Materi SPLDV Berdasarkan Kriteria Bell
RA Darmawan, A Asyril, Z Untu
Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Matematika, Universitas Mulawarman 2 …, 2022
12022
Development of an Ethnomathematics-Based e-Module to Improve Students’ Metacognitive Ability in 3D Geometry Topic
Z Untu
IJIM 16, 03-33, 2022
12022
Development of Android-Based mathematics learning media with ethnomathematics approach to geometry material
A Widebdo, N Ishartono, MN Kholid, N Faiziyah, Y Yunika, Z Untu, ...
AIP Conference Proceedings 2926 (1), 2024
2024
Analysis of mathematics literacy ability in problem solving problems story opportunities viewed from gender in vocational school students
ND Wahyuningrum, N Ishartono, YY Putra, Z Untu, L Musyarofah, ...
AIP Conference Proceedings 2926 (1), 2024
2024
The system can't perform the operation now. Try again later.
Articles 1–20