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| Heavy metals and trace elements in atmospheric fall-out: their relationship with topsoil and wheat element composition GMA Bermudez, R Jasan, R Plá, ML Pignata Journal of hazardous materials 213, 447-456, 2012 | 209 | 2012 |
| La educación ambiental y la ecología como ciencia: Una discusión necesaria para la enseñanza G Bermudez, AL De Longhi Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 2008 | 164 | 2008 |
| Comparison of the air pollution biomonitoring ability of three Tillandsia species and the lichen Ramalina celastri in Argentina GMA Bermudez, JH Rodriguez, ML Pignata Environmental research 109 (1), 6-14, 2009 | 125 | 2009 |
| Heavy metal pollution in topsoils near a cement plant: The role of organic matter and distance to the source to predict total and HCl-extracted heavy metal concentrations GMA Bermudez, M Moreno, R Invernizzi, R Plá, ML Pignata Chemosphere 78 (4), 375-381, 2010 | 122 | 2010 |
| La interacción comunicativa en clases de ciencias naturales AL De Longhi, A Ferreyra, C Peme, GMA Bermudez, L Quse, S Martinez, ... Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 9 (2), 178-195, 2012 | 99* | 2012 |
| La transposición del concepto de diversidad biológica. Un estudio sobre los libros de texto de la educación secundaria española GMA Bermudez, AL De Longhi, S Díaz, VG Catalán Enseñanza de las Ciencias. Revista de investigación y experiencias …, 2014 | 65 | 2014 |
| Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje GMA Bermúdez Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 2015 | 49 | 2015 |
| Propuesta curricular de hipótesis de progresión para conceptos estructurantes de ecología GMÁ Bermúdez, AL Longhi Campo abierto, 2006 | 44 | 2006 |
| “What Matters Is Species Richness”—High School Students’ Understanding of the Components of Biodiversity GMA Bermudez, P Lindemann-Matthies Research in Science Education 50 (6), 2159–2187, 2020 | 43 | 2020 |
| Análisis de la transposición didáctica del concepto de biodiversidad. Orientaciones para su enseñanza G Bermudez, AL De Longhi Algunas aproximaciones a la investigación en educación en enseñanza de las …, 2012 | 40 | 2012 |
| Evaluating top soil trace element pollution in the vicinity of a cement plant and a former open-cast uranium mine in central Argentina GMA Bermudez, M Moreno, R Invernizzi, R Plá, ML Pignata Journal of soils and sediments 10, 1308-1323, 2010 | 38 | 2010 |
| El tratamiento de los bienes y servicios que aporta la biodiversidad en manuales de la educación secundaria española: un estudio epistemológico GM Angel Bermúdez, AL De Longhi, V Gavidia Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2016 | 36 | 2016 |
| Sociocultural variables that impact high school students’ perceptions of native fauna: a study on the species component of the biodiversity concept GMA Bermudez, LV Battistón, MC García Capocasa, AL De Longhi Research in Science Education 47, 203-235, 2017 | 32 | 2017 |
| Retos para la enseñanza de la biodiversidad hoy. Aportes para la formación docente GMA Bermudez, AL De Longhi | 29* | 2015 |
| Native plant naming by high-school students of different socioeconomic status: implications for botany education GMA Bermudez, S Díaz, AL De Longhi International Journal of Science Education 40 (1), 46-66, 2018 | 26 | 2018 |
| La enseñanza monumentalista y utilitarista de las causas de la biodiversidad y de las estrategias para su conservación: un estudio sobre la transposición didáctica de los … GMA Bermudez, ALD Longhi, V Gavidia Ciência & Educação (Bauru) 21, 673-691, 2015 | 26 | 2015 |
| Una estrategia didáctica para la formación de educadores de salud en Brasil: la indagación dialógica problematizadora ALD Longhi, GMA Bermudez, PLD Abensur, L Ruiz-Moreno Interface-Comunicação, Saúde, Educação 18, 759-769, 2014 | 25* | 2014 |
| Antioxidant Response of Three Tillandsia Species Transplanted to Urban, Agricultural, and Industrial Areas GMA Bermudez, ML Pignata Archives of environmental contamination and toxicology 61, 401-413, 2011 | 25 | 2011 |
| ¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de … GMA Bermúdez Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias 15 (1), 1102, 2018 | 24 | 2018 |
Rita Rosa PlaHead of Departement of Nuclear Chemistry, GAATN, CNEAVerified email at cae.cnea.gov.ar
