| Öğretmen ve ebeveynlerin aile katılımını etkileyen etmenlere yönelik görüşlerinin incelenmesi MO Kaçan, İ Kimzan, TG Yıldız, A Çağdaş Eğitim Kuram ve Uygulama Araştırmaları Dergisi 5 (3), 370-381, 2019 | 24 | 2019 |
| Okul öncesi eğitimde proje yaklaşımı: Ağaç bilimcilerin araştırmaları projesi A Arıkan, İ Kimzan İlköğretim Online 15 (2), 2016 | 14 | 2016 |
| OKUL ÖNCESİ ÖĞRETMENİ ADAYLARININ OYUN TEMELLİ ÖĞRENMEYE BAKIŞ AÇILARI VE UYGULAMAYA YANSIMALARI. ÖM Erbil Kaya, İ KİMZAN, V YALÇIN, G Avar Journal of Social Sciences/Sosyal Bilimler Dergisi, 2017 | 13 | 2017 |
| Erken çocukluk dönemi öğretmen adaylarının çokkültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi İ Kimzan, A ARIKAN İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (3), 670-686, 2018 | 11 | 2018 |
| Öğretmenlerin okul öncesi̇ eğitimde teknoloji̇ kullanimina i̇li̇şki̇n görüşlerinin incelenmesi̇ MO KAÇAN, İ KİMZAN Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi, 203-215, 2017 | 9 | 2017 |
| Okul öncesi eğitimde aile katılımı: anne ve baba görüşleri MO KAÇAN, Z DÖNMEZ, İ KİMZAN Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 7 (2), 170-179, 2020 | 8 | 2020 |
| Bazı değişkenlere göre annelerin çocuklarının öz bakım becerilerini destekleme uygulamaları MO Kaçan, S Ata, İ Kimzan, S Karayol Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 428-446, 2019 | 8 | 2019 |
| Öğretmenlerin okul öncesi eğitimde teknoloji kullanımına ilişkin görüşlerinin incelenmesi M Orçan Kaçan, İ Kimzan Uluslararası Eğitim Bilimleri Dergisi 4 (12), 203-215, 2017 | 8 | 2017 |
| Okul öncesi sınıflarda öğrenme merkezlerinin incelenmesi MO Kaçan, N DEDEOĞLU, S KARAYOL, İ Kimzan Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 436-451, 2021 | 7 | 2021 |
| Investigation of the Relationship between Preschool Teachers' Perceptions of Efficacy in Mathematics Education and Their Attitudes towards Mathematics Education. S Ata, I Kimzan, M Nisan International Journal of Progressive Education 16 (3), 240-252, 2020 | 6 | 2020 |
| Examination of early childhood teacher candidates’ attitudes towards multicultural education İ Kimzan, A Arıkan İnönü University Journal of the Faculty of Education 19 (3), 670-686, 2018 | 4 | 2018 |
| Okul öncesi öğretmeni adaylarının oyun temelli öğrenmeye bakış açıları ve uygulamaya yansımaları ÖME Kaya, V Yalçın, İ Kimzan, G Avar Adıyaman Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 800-834, 2017 | 4 | 2017 |
| The Project Approach in Preschool Education: The Inquiries of Dendrologists Project1 2 Okul Öncesi Eğitimde Proje Yaklaşımı: Ağaç Bilimcilerin Araş-tırmaları Projesi3 4 A Arıkan, İ Kimzan Elementary Education Online 15 (2), 498-528, 2016 | 4 | 2016 |
| Erken çocukluk dönemi öğretmen adaylarının cinsiyetçilik ve çokkültürlü eğitime yönelik tutumları arasındaki ilişki İ Kimzan Anadolu Üniversitesi, 2016 | 3 | 2016 |
| Bir Öğrenme Ortamı Olarak Müze Atölyeleri. K Karadeniz Akdoğan, E Durmaz, İ KİMZAN, D Acer Journal of Ankara Studies 7 (2), 2019 | 2 | 2019 |
| Museum workshops as a learning environment K Karadeniz Akdoğan, E Durmaz, İ KİMZAN, D Acer Journal of Ankara Studies 7 (2), 399-413, 2019 | 2 | 2019 |
| Social Studies in Preschool Education Programs: The Case of the United States SY Usta, İ Kimzan Ankara University Journal of Faculty of Educational Sciences 56 (3), 1240-1301, 2023 | | 2023 |
| Erken Çocukluk Dönemi Bağlamında Geleceğin Öğretmenlerinin Cinsiyetçi Tutumları İ Kimzan, A Arıkan OPUS International Journal of Society Researches 18 (39), 277-307, 2021 | | 2021 |
| BAZI DEĞİŞKENLERE GÖRE ANNELERİN ÇOCUKLARININ ÖZ BAKIM BECERİLERİNİ DESTEKLEME UYGULAMALARI. M ORÇAN KAÇAN, S ATA, İ KİMZAN, S KARAYOL Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2019 | | 2019 |
| Bir öğrenme ortamı olarak müze atölyeleri KK AKDOĞAN, E Durmaz, İ KİMZAN, D Acer Ankara Araştırmaları Dergisi 7 (2), 399-413, 2019 | | 2019 |
