| Estudio piloto de variables socio-emocionales, ansiedad y flow en alumnos de grado profesional de música mediante actividades BAPNE LM Bofill, FV Molla, FJR Naranjo Educatio Siglo XXI 38 (2 Jul-Oct), 193-212, 2020 | 38 | 2020 |
| The BAPNE method as a school intervention and support strategy to improve the school environment and contribute to socioemotional learning (SEL) L Moral-Bofill, FJ Romero Naranjo, E Albiar-Aliaga, JA Cid-Lamas Timeline Publication, 2015 | 27 | 2015 |
| Adaptation to Spanish and psychometric study of the Flow State Scale-2 in the field of musical performers L Moral-Bofill, A Lópezdelallave, MC Pérez-Llantada, FP Holgado-Tello PloS one 15 (4), e0231054, 2020 | 14 | 2020 |
| Development of flow state self-regulation skills and coping with musical performance anxiety: design and evaluation of an electronically implemented psychological program L Moral-Bofill, A López de la Llave, MC Pérez-Llantada, FP Holgado-Tello Frontiers in Psychology 13, 899621, 2022 | 8 | 2022 |
| Resiliencia y satisfacción vital durante la pandemia por COVID-19 en España: su relación con variables emocionales y sociodemográficas LL de la Llave, AL de la Llave, L Moral-Bofill, C Pérez-Llantada Acción Psicológica 18 (1), 121–134-121–134, 2021 | 6 | 2021 |
| Body percussion and team building through the BAPNE method AA Romero-Naranjo, FJ Romero-Naranjo, LM Bofill SHS Web of Conferences 26, 01020, 2016 | 5 | 2016 |
| Relationships between high ability (gifted) and flow in music performers: pilot study results L Moral-Bofill, AL Llave, MC Pérez-Llantada Sustainability 12 (10), 4289, 2020 | 4 | 2020 |
| Influencia de las intervenciones psicológicas y/o corporales en la fluidez y la ansiedad escénica musical de los intérpretes de música L Moral-Bofill, A López de la Llave, MC Pérez-Llantada Investigaciones y experiencias profesionales en psicología de las artes …, 2022 | 2 | 2022 |
| Desarrollo de la respuesta de" Fluidez"(Flow) L Moral Psicología y artes escénicas: desarrolla las habilidades psicológicas que …, 2021 | 2 | 2021 |
| El estado de fluidez en intérpretes de música: evaluación y condiciones para su desarrollo L Moral Bofill Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela …, 2022 | 1 | 2022 |
| Correction: Adaptation to Spanish and psychometric study of the Flow State Scale-2 in the field of musical performers L Moral-Bofill, A Lópezdelallave, MC Pérez-Llantada, FP Holgado-Tello Plos one 15 (5), e0233006, 2020 | 1 | 2020 |
| OPEN ACCESS EDITED BY M Yoshie, K Chesky, E Passarotto, F Worschech, E Altenmüller, ... Highlights in Performance Science: Music Performance Anxiety, 182, 2023 | | 2023 |
| frontiers Frontiers in Psychology ORIGINAL RESEARCH published: 17 June 2022 DT Kenny, K Zhukov, A Hernández-Mendo, L Moral-Bofill, A Llave, ... Highlights in Performance Science: Music Performance Anxiety, 17, 2023 | | 2023 |
| Hablando de Psicología Positiva: aplicaciones JV Avelaira, EL García, CM Planells, MP Camps, BM Oliver, ... INTECCA-UNED, 2023 | | 2023 |
| Predictors of flow state in performing musicians: an analysis with the logistic regression method L Moral-Bofill, A Lopez De La Llave, MC Pérez-Llantada Frontiers in Psychology 14, 1271829, 2023 | | 2023 |
| Reír, sentir y cantar? todo es empezar AL de la Llave Rodríguez, MCPL Rueda, EA Flores, MP Conchillo, ... CanalUNED, 2020 | | 2020 |
| Aportaciones del método BAPNE al aprendizaje musical: Resultados de un estudio de variables socioemocionales con alumnos de Conservatorio Profesional de Música L Moral-Bofill, À Saborit-Encomienda, FV Molla, FJR Naranjo VI Congreso de Educación e Investigación Musical, CEIMUS VI; at …, 2020 | | 2020 |
| Aportacions del mètode BAPNE a l’aprenentatge musical: Presentació del disseny d’un estudi de variables socio-emocionals en alumnes de Conservatori Professional de Música. L Moral-Bofill, A Saborit-Encomienda, F Vicedo-Molla, ... | | |
