ENSAIOS SOBRE A HETERONORMATIVIDADE: MODOS CURRICULARES DE APRENDIZAGEM DAS SEXUALIDADES E DO GÊNERO MRV Caetano, TES Goulart, MS da Silva Atos de pesquisa em educação 11 (2), 634-655, 2016 | 15 | 2016 |
Famílias, masculinidades e racialidades na escola: provocações queer e decoloniais M Caetano, PM da Silva Junior, TES Goulart Revista da FAEEBA-Educação e Contemporaneidade 25 (45), 127-143, 2016 | 9 | 2016 |
Masculinidades hegemónicas y disidencias: tensiones curriculares en cotidianos de escuelas de la periferia MRV Caetano, PM Silva Junior, TES Goulart Reflexão e Ação 24 (1), 214-232, 2016 | 8 | 2016 |
Eu me sentia assim, meio que excluído”: performances hegemônicas e as dissidências na escola M CAETANO, SJP Melgaço, TES GOULART Enlaçando sexualidades: uma tessitura interdisciplinar no reino das …, 2016 | 6 | 2016 |
Poéticas da masculinidade em ruínas: o amor em tempos de AIDS AP Alós, BL Andreta, MS Dalcol, RA Silva, FB Ribeiro, M Caetano, ... Brasil, 2017 | 5 | 2017 |
História e cultura afro-brasileira e indígena em sala de aula: a implementação da lei 11.645/08 nas escolas JP de Oliveira, TE Goulart Revista Aedos 4 (11), 2012 | 5 | 2012 |
“Ele queria ser a Cinderela”: Construções queer à leitura das masculinidades no Ensino Fundamental PM da Silva Junior, M Caetano, TES Goulart Revista Periódicus 1 (9), 87-104, 2018 | 4 | 2018 |
Narrativas entrecruzadas de professoras negras em terras de gaudérios TESG UFF, MRV CAETANO, M RANGEL Margens 11 (17), 44-58, 2018 | 4 | 2018 |
Identidade negra e quilombola no Rio Grande do Sul: estudo de caso sobre a primeira comunidade quilombola de Rio Grande TES GOULART XXVII Simpósio Nacional de História. Natal/RN, 2013 | 4 | 2013 |
Narrativas entrecruzadas de professoras negras: trajetórias, pactos políticos e prática docente. TES Goulart | 2 | 2016 |
O Historiador a Serviço das Demandas Comunitárias: O Projeto Quilombolas Somos Nós e as Comunidades Quilombolas de Rio Grande e Distritos TES GOULART Anais IX Encontro Nacional de História, Rio Grande, 2012 | 2 | 2012 |
Multiculturalismo e justiça social: reflexões sobre as políticas de ação afirmativa e o ensino superior M Caetano, SB Gaivizzo, TES Goulart TEXTURA-Revista de Educação e Letras 19 (41), 2017 | 1 | 2017 |
QUANDO OS ARRANJOS FAMILIARES E AS MASCULINIDADES ENTRAM EM QUESTÃO NA ESCOLA1 M CAETANO, PMDAS JUNIOR, TES GOULART POÉTICAS DA MASCULINIDADE EM RUÍNAS, 71, 2017 | 1 | 2017 |
LA CHARTE DES MISSIONS: document du Réseau des Points de mémoire et des Initiatives Communautaires en Mémoire et Muséologie sociale du Rio Grande do Sul (Repim-RS) 1 CF da Silva, DL Vivian, J Baptista, L de Oliveira Almeida, T Boita, ... Les Cahiers de Muséologie, 2022 | | 2022 |
CONTRIBUIÇÕES DOS ESTUDOS DO COTIDIANO À REFLEXÃO SOBRE SER/TORNAR-SE ESTUDANTE: PERTENCIMENTO E EXCLUSÃO NO ESPAÇO-TEMPO DA ESCOLA PA Castro, MRV Caetano, TES Goulart, AMÂ Castro HOLOS 4, 156-171, 2018 | | 2018 |
Saúde social: diversidade, inclusão, resiliência M Rangel, TES Goulart Revista Eletrônica Interações Sociais 2 (1), 87-100, 2018 | | 2018 |
CONTRIBUTIONS OF DAILY LIFE STUDIES ON THE REFLECTION ABOUT BE/BECOMING A STUDENT: BELONGING AND EXCLUSION IN SCHOOL SPACE/TIME PA Castro, M Caetano, TES Goulart, AMA Castro HOLOS 34 (4), 156-171, 2018 | | 2018 |
Hegemonic and dissents masculinities: curriculum's tensions in periphery at the outskirts' schools MRV Caetano, PM Silva Junior, TES Goulart Reflexão e Ação 24 (1), 214-232, 2016 | | 2016 |
Families, masculinities, and race: provocations of decoloniality and queer studies M Caetano, PM Silva Junior, TES Goulart Revista da FAEEBA: Educação e Contemporaneidade 25 (45), 127-143, 2016 | | 2016 |
A CARTA DAS MISSÕES Documento da Rede dos Pontos de Memória e Iniciativas Comunitárias em Memória e Museologia Social do Rio Grande do Sul (Repim-RS) C Feijó, DL Vivian, J Baptista, L de Oliveira Almeida, T Boita, TE Goulart Revista Cadernos do Ceom 27 (41), 437-443, 2014 | | 2014 |