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Oscar Boude Figueredo
Oscar Boude Figueredo
Professor of Educational Technology, la Universidad de La Sabana
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Cited by
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Desarrollo de competencias a través de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC en educación superior
O Boude Figueredo, A Medina Rivilla
Educación médica superior 25 (3), 301-311, 2011
1052011
Tecnologías emergentes en la educación: una experiencia de formación de docentes que fomenta el diseño de ambientes de aprendizaje
oscar boude figueredo
Educação & Sociedade 34 (123), 531-548, 2013
602013
Desarrollo de competencias genéricas y específicas a través de una estrategia mediada por TIC en educación superior (II)
OB Figueredo
Revista cubana de educación médica superior 28 (4), 652-666, 2014
59*2014
Hacia una Propuesta Para Evaluar Ambientes Virtuales de Aprendizaje en Educación Superior
EJ Estrada Villa, oscar Boude Figueredo
Academia y Virtualidad 8 (2), 15, 2015
56*2015
Pediatic: desarrollo de competencias en TIC a través del aprendizaje por proyectos
O Boude Figueredo
Educación Médica Superior 25 (2), 116-124, 2011
502011
Learning strategies to train an interactive generation in higher education
OB Figueredo
Revista Cubana de Educación Médica Superior 31 (2), 1-14, 2017
40*2017
Las TIC: propuesta para el aprendizaje de enfermería basado en problemas
Ó Boude-Figueredo, M Ruiz-Quintero
Aquichan 8 (2), 2008
402008
El reto de formar a profesores universitarios para integrar el aprendizaje móvil
OR Boude Figueredo, J Andrea Sarmiento
Educación Médica Superior 31 (1), 61-77, 2017
33*2017
Framework for Design of Mobile Learning Strategies
O Boude Figueredo, J Jiménez Villamizar
Handbook of Mobile Teaching and Learning, 2015
332015
TIC y el aprendizaje basado en problemas como agentes significativos en el desarrollo de competencias
O Boude Figueredo, M Ruiz
Index de Enfermería 18 (1), 18-22, 2009
332009
Cómo empoderar a las instituciones de educación básica en la incorporación de las TIC
OB Figueredo, MÁC Toro
Academia y virtualidad 9 (2), 27-40, 2016
232016
Uso de los videojuegos en básica primaria: una revisión sistemática
M MENDEZ, O BOUDE
Revista Espacios 42 (1), 66-80, 2021
212021
Percepciones de los profesores y estudiantes sobre la enseñanza remota durante la pandemia COVID-19: Caso del Colegio Misael Pastrana Borrero
DF Becerra Rodríguez, OR Boude Figueredo, M Benítez Mendivelso
Educación Química 31 (5), 129-135, 2020
21*2020
Desarrollo de competencias genéricas y específicas en educación superior a través de una estrategia didáctica medida por TIC
ÓR Boude Figueredo
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación, 2011
20*2011
Herramientas web 2.0: efecto en los aprendizajes de los jóvenes colombianos
ÓB Figueredo, JA Sarmiento
Opción 32 (11), 143-163, 2016
192016
Diseño de estrategias de aprendizaje móvil a través de ambientes mezclados de aprendizaje
OR Boude Figueredo, I Barrero
Sophia 13 (2), 96-105, 2017
182017
Análisis multivariado a los factores relacionados con el aprendizaje móvil en la educación superior en Colombia
EJ Estrada-Villa, ÓR Boude-Figueredo
Revista Electrónica Educare 22 (3), 110-128, 2018
172018
Concepciones del proceso de evaluación del profesorado colombiano en tiempos de pandemia
ÓR Boude-Figueredo, DF Becerra-Rodríguez, HA Rozo-García
Formación universitaria 14 (4), 143-150, 2021
162021
Designing and Representing Learning Itineraries: A Systematic Review of the Literature.
R Buitrago, J Salinas, O Boude
Interaction Design and Architecture(s) Journal - IxD&A 47 (1), 94-122, 2021
162021
Nuevas tecnologías aplicadas a la educación: una experiencia en la enseñanza de la genética
OR Boude Figueredo, LG Celis Regalado
Educación y educadores 10 (2), 165-173, 2007
132007
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Articles 1–20