| Jugend und Sozialisation J Ecarius, M Eulenbach, T Fuchs, K Walgenbach Springer-Verlag, 2011 | 260 | 2011 |
| Bildung und Biographie T Fuchs Bildung und Biographie, 2011 | 81 | 2011 |
| Bildung und Biographie: eine Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung T Fuchs transcript Verlag, 2011 | 71 | 2011 |
| › Hauptsache anders‹,› Hauptsache neu‹?: Über Normativität in der Theorie transformatorischer Bildungsprozesse T Fuchs Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 91 (1), 14-37, 2015 | 40 | 2015 |
| Der historische Wandel von Sozialisationskontexten J Ecarius, T Fuchs, K Wahl Handbuch Sozialisationsforschung 7, 104-116, 2008 | 35 | 2008 |
| Typenbildung und Theoriegenerierung: Methoden und Methodologien qualitativer Bildungs-und Biographieforschung M Brumlik, I Miethe, R Tippelt, C Wiezorek, S Fritzsche, J Kade, C Hof, ... Verlag Barbara Budrich, 2020 | 32 | 2020 |
| „Das war das Bedeutendste daran, dass ich mich so verändert habe.“ T Fuchs Mit Ehrgeiz und Ansporn über Umwege zum Ziel–der ‚Bildungsweg ‘Hakans. Oder …, 2014 | 32 | 2014 |
| Normativität und Normative (in) der Pädagogik T Fuchs Königshausen & Neumann, 2013 | 22 | 2013 |
| Normativität und Normative (in) der Pädagogik–Fragen und Fragwürdigkeiten weiterdenken T Fuchs, M Jehle, S Krause Normativität und Normative (in) der Pädagogik. Einsätze theoretischer …, 2013 | 13 | 2013 |
| Lernen und Erzählen interdisziplinär O Hartung, I Steininger, T Fuchs VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2011 | 13 | 2011 |
| Lost in Pandemic. Zur Frage von adoleszenten Bildungsprozessen und Übergängen in Zeiten des Social Distancing T Fuchs, D Matzinger Corona bewegt–auch die Bildungswissenschaft. Bildungswissenschaftliche …, 2021 | 12 | 2021 |
| Bildungstheorie und Bildungsforschung–Die Etablierung von ‚Annäherungsarenen ‘im Kontext der qualitativen Forschung T Fuchs Qualitative Bildungsforschung und Bildungstheorie, 129-147, 2012 | 12 | 2012 |
| No Way Out: Über die normativen ‚Grundstrukturen ‘der (Allgemeinen) Erziehungswissenschaft T Fuchs Normativität in der Erziehungswissenschaft, 49-68, 2019 | 11 | 2019 |
| Jugendweihe–Übergangsritual oder gesellschaftlich-kultureller Raum intergenerationeller Praxis M Eulenbach, T Fuchs, R Soremski, C Wiezorek Glaser, E./Koller, H.-C./Thole, W./Krumme, S, 149-160, 2018 | 8 | 2018 |
| Verstehen und Nicht-Verstehen, Wissen und Nicht-Wissen. Bemerkungen zum› Gewissheitscharakter‹ der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung T Fuchs Vierteljahrsschrift für wissenschaftliche Pädagogik 89 (4), 503-527, 2013 | 8 | 2013 |
| „Das nervt.“Rückfragen angesichts von ‚Normativen ‘der Qualitativen Bildungsforschung–unerträglich oder unerlässlich T Fuchs Normativität und Normative (in) der Pädagogik. Einsätze theoretischer …, 2013 | 8 | 2013 |
| Familienerziehung T Fuchs Handbuch Erziehung, 323-327, 2012 | 8 | 2012 |
| Vermitteln, Verknüpfen, Verbinden? Ein Beitrag zur Reformulierung der bildungstheoretisch orientierten Biographieforschung T Fuchs Orte des Empirischen in der Bildungstheorie, 124-139, 2011 | 8 | 2011 |
| Erziehungswissenschaften in Zeiten von Angst und Verunsicherung C Thompson, J Zirfas, W Meseth, T Fuchs Beltz Juventa, 2021 | 7 | 2021 |
| Theorieentwicklung bildungstheoretisch orientierter Biographieforschung oder: Was sind die Probleme und Perspektiven einer qualitativen Bildungsforschung mit … T Fuchs Typenbildung und Theoriegenerierung. Methoden und Methodologien qualitativer …, 2020 | 7 | 2020 |
Marcel EulenbachVerified email at erziehung.uni-giessen.de
