| Escuela secundaria como formación personal para la vida ulterior: dignidad, éxito y ciudadanía. Un análisis comparativo de significaciones juveniles situadas en condiciones … F D'aloisio Revista mexicana de investigación educativa 20 (67), 1131-1155, 2015 | 27 | 2015 |
| La representación teatral como dispositivo de investigación cualitativa para la indagación de sentidos sobre la experiencia escolar con jóvenes HL Paulín, M Tomasini, F D'aloisio, CJ Lòpez, M Rodigou Nocetti, ... Psicoperspectivas 10 (2), 134-155, 2011 | 24 | 2011 |
| Mirar el porvenir a través de la secundaria: la concreción de proyectos biográficos,¿ Una cuestión de voluntad individual F D’aloisio H. Paulin, M. Tomasini, Jóvenes y escuela. Relatos sobre una relación …, 2014 | 19 | 2014 |
| La reconstrucción de sentidos en ciencias sociales: Algunas puntualizaciones para su abordaje F D'aloisio, G García Bastán, P Sarachú Laje Universidad Nacional de San Luis. Facultad de Ciencias Humanas, 2010 | 15 | 2010 |
| Jóvenes y sociabilidad escolar: Aprendizajes que sostienen determinado orden social F D'aloisio Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 15 (1), 101-115, 2017 | 14 | 2017 |
| Jóvenes estudiantes secundarios en defensa de sus derechos. El reclamo estudiantil en Córdoba (2010) F D’Aloisio, P Bertarelli Novedades educativas 257, 18-24, 2012 | 13 | 2012 |
| ¿ Qué es la escuela para sus jóvenes? La secundaria como perspectiva a futuro y como espacio de construcción de sí mismos F D'Aloisio VI Jornadas de Sociología de la UNLP, 2010 | 13 | 2010 |
| Convivencia e inclusión en las escuelas secundarias: conflictos, innovaciones y rutinas H Paulin, M Tomasini, D Lemme, MR Noceti, J López, F DAloisio, ... Anuario de Investigaciones de la Facultad de Psicología 1 (1), 2012 | 12 | 2012 |
| Las trayectorias escolares juveniles en clave biográfica. Un análisis desde las condiciones de cuidado y de vulnerabilidad F D’Aloisio, V Arce Castello, LA Arias HL Paulín, G. García Bastán, F. D’Aloisio y R. Carreras (coords). Contar …, 2018 | 11 | 2018 |
| Aportes de las teorías hermenéutica y semiótica en la investigación sobre sentidos sociales F D'Aloisio II Congreso Internacional de Investigación de la Facultad de Psicología de …, 2009 | 11 | 2009 |
| Sociabilidad juvenil en la escuela media: Análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes H Paulín, M Tomasini, P Bertarelli, F D'aloisio, G García Bastán, ... VII Jornadas de Sociología de la UNLP 5-7 de diciembre de 2012 La Plata …, 2012 | 10 | 2012 |
| Contar quiénes somos: narrativas juveniles por el reconocimiento H Paulín, G García, F D’Alosio, R Carreras Editorial Teseo, 2018 | 9 | 2018 |
| Hacer frente a la lógica escolar: demandas y expectativas de reconocimiento F D’Aloisio, V Arce Castello, H Paulín Individuación y reconocimiento. Experiencias de jóvenes en la sociedad …, 2015 | 9 | 2015 |
| Hacer la secundaria como apuesta de dignificación vital y validación subjetiva. Sentidos y expectativas entre jóvenes escolarizados de sectores populares F D'Aloisio XI Jornadas de Sociología, 2015 | 7 | 2015 |
| otros. Miradas, voces y acciones diversas sobre la conflictividad en la escuela secundaria: aportes investigativos desde un enfoque psicosocial desde la problemática educativa HL PAULIN, M Tomasini, D Lemme, J López, M Arce, F DALOISIO, ... Premio Facultad de Psicología de la UBA, 83-108, 2010 | 7 | 2010 |
| ¿ Qué es la escuela secundaria para sus jóvenes? Un estudio sobre significaciones situadas en disímiles condiciones de vida y escolaridad F D’Aloisio Tesis doctoral en Estudios Sociales de América Latina, Centro de estudios …, 2015 | 6 | 2015 |
| La secundaria como espacio-tiempo de sociabilidad: aprendizajes para alivianar dificultades de vida y afrontar riesgos F D'Aloisio Cuadernos de Educación, 2014 | 6 | 2014 |
| Jóvenes, menosprecios y reconocimientos en la escuela y en el barrio. Una investigación biográfica en sectores populares de la ciudad de Córdoba HL Paulin, G García Bastán, F D'aloisio, RA Carreras, V Arce Castello Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Psicología,, 2017 | 5 | 2017 |
| Sociabilidades juveniles en escuelas secundarias: un análisis de las prácticas relacionales y los procesos de reconocimiento entre estudiantes HL Paulín, ME Tomasini, P Bertarelli, F D'aloisio, G García Bastán, ... Facultad de Psicología, Universidad Nacional de Córdoba, 2015 | 5 | 2015 |
| Derechos juveniles en cuarentena: significaciones, malestares subjetivos y estrategias de referentes adultos en barrios populares de Córdoba HL Paulin, G García Bastán, F D'aloisio, F Caparelli, ME Pinto, LA Arias, ... Instituto de Investigaciones Psicológicas, 2021 | 4 | 2021 |
