Ikuti
Maryani FKIP
Maryani FKIP
dosen pendidikan fisika fkip universitas jember
Email yang diverifikasi di unej.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Model pembelajaran project based learning berbasis STEM pada pembelajaran fisika
CE Erlinawati, S Bektiarso, M Maryani
Fkip E-Proceeding 4 (1), 1-4, 2019
672019
The instructional-based andro-web comics on work and energy topic for senior high school students
AD Lesmono, RW Bachtiar, M Maryani, A Muzdalifah
Jurnal Pendidikan IPA Indonesia 7 (2), 147-153, 2018
542018
Pengaruh guided inquiry berbantuan phet simulations terhadap hasil belajar siswa sma pada pokok bahasan usaha dan energi
K Rasyidah, S Supeno, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 7 (2), 129-134, 2018
322018
Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) disertai LKS Berbasis Multirepresentasi pada Pembelajaran IPA-Fisika Di SMP
JA Dudeliany, IK Mahardika, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 3 (3), 254-259, 2021
302021
Penggunaan Model Pembelajaran Creative Problem Solving Disertai LKS Kartun Fisika pada Pembelajaran Fisika di SMP
IK Mahardika, M Maryani, SCC Murti
Jurnal Pembelajaran Fisika 1 (2), 231-237, 2021
242021
Pengembangan Multimedia Interaktif Disertai Drills pada Pokok Bahasan Tekanan di SMP
H Yanti, S Wahyuni, M Maryani, PDA Putra
Jurnal Pembelajaran Fisika 6 (4), 348-355, 2017
232017
Model Pembelajaran Collaborative Creativity (CC) Berbantuan Virtual Laboratory pada Pembelajaran Fisika di SMA
D Pratiwi, S Astutik, M Maryani
162018
Pengembangan lks (lembar kerja siswa) berbantuan simulasi phet pada materi getaran harmonis untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis pada siswa sma
R Intandari, S Astutik, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 7 (4), 349-355, 2018
142018
Pengembangan Modul Fisika Gelombang bunyi Berbasis React untuk Kelas XI IPA
SI Maulida, T Prihandono, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 8 (3), 174-180, 2019
122019
Penerapan Pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together (nht) disertai metode eksperimen dalam pembelajaran fisika di sma
ETP Novelensia, S Bektiarso, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 3 (3), 242-247, 2021
112021
Diagram scaffolds untuk membelajarkan kemampuan scientific explanation siswa SMA pada pembelajaran fisika
AD Kirana, S Supeno, M Maryani
FKIP e-Proceeding 3 (2), 82-88, 2019
102019
Analisis Miskonsepsi Siswa pada Materi Suhu dan Kalor di Kelas XI SMA Jember
TA Wulandari, T Prihandono, M Maryani
FKIP e-PROCEEDING 3 (1), 135-139, 2018
92018
Rancang Bangun Alat Ukur Sistem Monitoring Ph, Temperatur, Dan Kelembapan Akuarium Ikan Hias Berbasis Arduino Uno
BPC Bareta, A Harijanto, M Maryani
Jurnal Pembelajaran Fisika 10 (1), 1-7, 2021
82021
Model Collaborative Creativity untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Fisika dan Kemampuan Afektif Kolaboratif Ilmiah Siswa
L Ni’mah, S Astutik, M Maryani
FKIP e-PROCEEDING 3 (2), 65-70, 2019
82019
Computational thinking: students’ abstraction on the concepts of kinematics
RD Handayani, SHB Prastowo, T Prihandono, L Nuraini, B Supriadi, ...
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA 8 (1), 114-118, 2022
72022
Pengaruh paparan medan magnet extremely low frequency (elf) terhadap ph dan daya hantar listrik pada proses fermentasi basah kopi liberika (coffea liberica) dengan penambahan α …
NRF Kanza, S Sudarti, M Maryani
ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika 6 (2), 315-321, 2020
72020
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Talk Write Dengan Metode Talking Stick Terhadap Aktivitas Dan Hasil Belajar Fisika Siswa Sma
MD Agustin, M Maryani, B Supriadi
Fkip E-Proceeding 4 (1), 191-194, 2019
72019
LKS Berbasis Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis pada Materi Termodinamika
AF Utami, S Astutik, M Maryani
FKIP e-Proceeding 3 (2), 71-76, 2019
72019
Lembar Kerja Siswa (LKS) berbasis inkuiri disertai scaffolding prompting question untuk meningkatkan keterampilan menulis ilmiah siswa pada pembelajaran fisika di SMA
S Supeno, M Maryani
Fkip e-proceeding 3 (2), 101-106, 2019
72019
Students' thought pattern concerning the greenhouse effect
RD Handayani, SHB Prastowo, T Prihandono, PDA Putra, RW Bachtiar, ...
Momentum: Physics Education Journal, 21-28, 2021
62021
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20