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Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos
Juan Diego Gómez-Escalonilla Torrijos
Universidad Nebrija
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Cited by
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Gamificación, motivación y rendimiento en educación: Una revisión sistemática
JM Prieto-Andreu, JD Gómez-Escalonilla-Torrijos, E Said-Hung
Revista Electrónica Educare 26 (1), 251-273, 2022
622022
Gamification, motivation, and performance in education: a systematic review
JM Prieto-Andreu, JD Gómez-Escalonilla-Torrijos, E Said-Hung
Revista Electrónica Educare 26 (1), 251-273, 2022
102022
Motivación Motriz
JDGE Torrijos
EDU REVIEW. International Education and Learning Review/Revista …, 2018
32018
La motivación motriz: una estrategia neuroeducativa para mejorar la participación activa del alumnado en su aprendizaje y generar percepción subjetiva de la felicidad.
JD Gómez-Escalonilla Torrijos
32017
11. Sé feliz aprendiendo. Metodología neuroeducativa para el aprendizaje de la lectoescritura basada en el movimiento–emoción/cognición–movimiento
JDGE Torrijos
EDUCACIóN y TRANSfORMACIóN, 199, 2019
1*2019
NEUROMOTIVACIÓN PARTE I. Neurociencias aplicadas al proceso de aprendizaje: movimiento - emoción / cognición - movimiento
JDGE Torrijos
2019
Sé feliz aprendiendo. Metodología neuroeducativa para el aprendizaje
JDGE Torrijos
2019
Aprendizaje competencial a través del movimiento corporal con gasto energético físico y cognitivo
JDGE Torrijos
Actas del II Congreso Mundial de Educación EDUCA 2019, 1473 - 1480, 2019
2019
¿Qué es la motivación?
JDGE Torrijos
APOCLAM, 2018
2018
Motivación Motriz: El catalizador necesario entre el alumnado y su aprendizaje para una metodología de participación activa del alumnado
JDGE Torrijos
Actas del V Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2017
2017
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Articles 1–10