Programar al revés: El diseño curricular desde los aprendizajes MÁ Jiménez Rodríguez, L Faus Dalmau, I Fuster Palacios, ... | 12 | 2019 |
" Developing Capabilities". Inclusive extracurricular enrichment programmes to improve the well-being of gifted adolescents AM Casino-García, MJ Llopis-Bueno, MG Gómez-Vivo, A Juan-Grau, ... Frontiers in Psychology, 4599, 2021 | 11 | 2021 |
Adolescentes con alta capacidad y percepción de bienestar subjetivo¿ Su grado de bienestar es similar al de los adolescentes no identificados de altas capacidades? AMC García, MJL Bueno, AJ Grau, GG Vivó, LIL Insa Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la …, 2020 | | 2020 |
La inteligencia emocional en los adolescentes con altas capacidades. Un análisis de las semejanzas y diferencias con los alumnos no identificados de altas capacidades LIL Insa, GG Vivó, MJL Bueno, AJ Grau, AMC García Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la …, 2020 | | 2020 |
Desarrollando capacidades AMC García, GG Vivó, AJ Grau, LIL Insa, MJL Bueno, RVO Angulo Crítica, 12-19, 2019 | | 2019 |
Altas capacidades e inclusión educativa. Escuela y sociedad en un programa de enriquecimiento. AMC García, LIL Insa, MJL Bueno, MIH Mora, JG Perez, T Shuali, GG Vivó, ... IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2018 | | 2018 |