Ikuti
Muhammad Rusydi
Muhammad Rusydi
IAIN Bone
Email yang diverifikasi di iain-bone.ac.id
Judul
Dikutip oleh
Dikutip oleh
Tahun
Paradigma Pembelajaran Bahasa Arab Dalam Integrasi Ilmu: Komparasi Pemikiran Imam Suprayogo Dan Azhar Arsyad
M Rusydi
Lughawiyah: Journal of Arabic Education and Linguistics 2 (2), 107-119, 2020
102020
Esoterisme Pemikiran Gender Nasaruddin Umar
M Rusydi
AN-NISA: Jurnal Studi Gender dan Anak 12 (2), 710-716, 2020
102020
Pendidikan Karakter Pada Psikolinguistik Bahasa Arab
M Rusydi
Al-Ulum 13 (1), 73-86, 2013
52013
Konstruk Pembelajaran Bahasa Arab Konstruktif dalam Lokus Merdeka Belajar-Kampus Merdeka: Perspektif Filsafat Konstruktivisme
A Basir, M Rusydi
AL-WARAQAH Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 2 (2), 37-46, 2022
42022
Akar Teosofis Filsafat Perennial dan Implikasinya pada Pendidikan Islam
M Rusydi
Ekspose: Jurnal Penelitian Hukum dan Pendidikan 16 (2), 447-457, 2019
32019
Pembelajaran Bahasa Arab Komunikatif: Suatu Interpretasi Psikolinguistik atas Implementasinya pada Program PIKIH UIN, Alauddin Makassar
M Rusydi
Tesis: PPS UIN Alauddin Makassar, 2010
32010
Nalar Keilmuan Bahasa Arab dalam Studi Ilmu-Ilmu Keislaman: Perspektif Kritik Nalar Arab Muhammad Abid Al-Jabiri
M Rusydi
AL-WARAQAH Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 1 (1), 1-12, 2021
22021
Communicative Arabic and structure of its philosophical teaching
M Rusydi
Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English 4 (1), 46-53, 2018
22018
Pemikiran Rusydi Ahmad Thu’aimah Tentang Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab: Sebuah Refleksi Konstruktif
M Rusydi, S Sulaiman
el-Idarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 9 (1), 1-9, 2023
12023
Pembelajaran Bahasa Arab Pada Anak: Perspektif Teori Pembelajaran Kognitivistik Jean Piaget
M Rusydi, A Musgamy
AL-WARAQAH Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 4 (1), 54-65, 2023
2023
KRITIK SASTRA ARAB TRANSFORMATIF DAN PEMBELAJARANNYA: PENGARUSUTAMAAN FEMINISME POSTMODERN BERBASIS HEUTAGOGIS
AM Muhammad Rusydi, Suhadi
Jurnal An-Nisa' 16 (No. 2), 49-58, 2023
2023
ARABIC LEARNING PARADIGM IN STRENGTHENING THE QUR’ANIC STUDIES AT PTKIN IN SOUTH SULAWESI: MUHAMMAD ARKOUN'S SEMIOTIST CRITICAL PERSPECTIVE
M Rusydi, S Suhadi
Al-Qalam 28 (2), 217-227, 2022
2022
RELASI GENDER DALAM SEMIOTIKA SASTRA ARAB: PERSPEKTIF SEMIOTIKA ROLAND BARTHES
M Rusydi
Rausyan Fikr: Jurnal Ilmu Studi Ushuluddin dan Filsafat 18 (1), 91-109, 2022
2022
Bahasa Arab dan Pembelajarannya: Pedagogis, Andragogis, dan Heutagogis
M Rusydi
Penerbit Cendekia Indonesia Timur, 2022
2022
Reorientasi Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Self Management Concept
M Rusydi
Jurnal el-Idarah, Institut Parahikma Indonesia, 2021
2021
years of Arabic learning in the scientific tradition of UIN Alauddin Makassar: anthropolinguistic perspective from 2001 to 2021
M Rusydi, A Musgamy
Proceedings of the International Conference on Social and Islamic Studies (SIS), 2021
2021
Gender Mainstreaming in Arabic Literature
A Musgamy, M Rusydi, K Kurniati
Jurnal Al Bayan: Jurnal Jurusan Pendidikan Bahasa Arab 12 (2), 245-262, 2020
2020
Afkar Azhar Arsyad fi Tajdid Iybistimuwluwjiyah Tajdid Ta'lim al-Lugah al-'Arabiyah fi al-Jamiah
M Rusydi
Penerbit Tallasa Media, 2020
2020
Kenangan tentang Pemahat Jiwa
N Naim
Akademia Pustaka 1, iii-v, 2019
2019
STRENGTHENING INSTITUTIONAL VISION OF IAIN BONE THROUGH THE LOCUS OF LOCAL VALUE-BASED COMMUNITY EMPOWERMENT
MR Rahmatunnair, S Hasanuddin
UNIVERSITY-COMMUNITY ENGGAGEMENT October 8-10, 2018 3 (1), 630, 2018
2018
Sistem tidak dapat melakukan operasi ini. Coba lagi nanti.
Artikel 1–20