IL RAPPORTO STARE + GERUNDIO/ESTAR + GERUNDIO NELLA DIDATTICA DELL’ITALIANO PER ISPANOFONI: UNA QUESTIONE DI CONTRASTIVITÀ MV Ambrosini Italiano y español. Estudios de traducción, lingüística contrastiva y …, 2020 | 2 | 2020 |
Problemi di apprendimento di tre perifrasi fra spagnolo e italiano. Osservazioni acquisizionali e proposte pedagogiche. MV Ambrosini, PA DELLA PUTTA Cuadernos de Filología Italiana 28, 11-44, 2021 | 1 | 2021 |
La expresión de la modalidad continuativa en italiano, español y catalán. Analogías, divergencias e interferencias MV Ambrosini /, 352, 2018 | 1 | 2018 |
Lo que es: un (im?) prescindibile pleonasmo spagnolo (in?) traducibile in italiano MV Ambrosini Parole a confronto: lessicografia, traduzione e didattica tra italiano e …, 2022 | | 2022 |
Recensione della monografia" La competenza discorsiva e interazionale a lezione di lingua straniera"(a c. di) M. Birello e R. Ferroni MV Ambrosini ITALIANO LINGUADUE 13 (2), 791-799, 2021 | | 2021 |
Roberta Ferroni e Marilisa Birello (a cura di), LA COMPETENZA DISCORSIVA E INTERAZIONALE MV Ambrosini Italiano LinguaDue 13 (2), 791-799, 2021 | | 2021 |
Espressione dell’approssimazione tra spagnolo e italiano: il caso di venir siendo e venir a ser MV Ambrosini Cuadernos de Filología Italiana 27, 9-31, 2020 | | 2020 |
La expresión de la modalidad continuativa: estudio sobre la interlengua en estudiantes de italiano LE con LM castellana o catalanocastellana y propuestas didácticas contrastivas MV Ambrosini | | 2018 |
L'importanza della dimensione diafasica nella didattica di italiano LS per ispanofoni: il caso delle perifrasi" andare"+ gerundio e" venire"+ gerundio MV Ambrosini Italiano e dintorni: la realtà linguistica italiana: approfondimenti di …, 2017 | | 2017 |