| TÜrkiye’de psikoloji ve eğitim bilimleri dergilerinde yayimlanan ölçek geliştirme ve uyarlama çalişmalarinin incelenmesi S Çüm, N Koç Journal of Educational Sciences & Practices 12 (24), 2013 | 134 | 2013 |
| Kayıp veriler yerine yaklaşık değer atamada kullanılan farklı yöntemlerin model veri uyumu üzerindeki etkisi S Çüm, S Gelbal Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (35), 87-111, 2015 | 40 | 2015 |
| Scale development in behavioral sciences (based on exploratory factor analysis) İ Yurdabakan, S Çüm Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care 11 (2), 108-126, 2017 | 39 | 2017 |
| Davranış bilimlerinde ölçek geliştirme (açıklayıcı faktör analizine dayalı) İ Yurdabakan, S Çüm Turkish Journal of Family Medicine and Primary Care 11 (2), 108-126, 2017 | 31 | 2017 |
| Kayıp veriler yerine yaklaşık değer atamak için kullanılan gelişmiş yöntemlerin farklı koşullar altında karşılaştırılması ÇÜM Sait, EK Demir, S Gelbal, T KIŞLA Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 230-249, 2018 | 16 | 2018 |
| Öğretmenlerin çalışma yaşamında güdülenme düzeylerini artıran faktörlerin önem sırasının belirlenmesi ÇÜM Sait, N DOĞAN | 12 | 2016 |
| A comparison of advanced methods used for missing data imputation under different conditions S Çüm, EK Demir, S Gelbal, T KIŞLA Mehmet Akif Ersoy University, 2020 | 6 | 2020 |
| Sato test kuramı yöntemleriyle farklı örneklemlerden elde edilen madde parametrelerinin tutarlılığının incelenmesi ÇÜM Sait, S GELBAL, T Ching-Pin Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 7 (1), 170-181, 2016 | 4 | 2016 |
| Sato Test Kuramı’nın Klasik Test Kuramı ve Madde Tepki Kuramı ile Psikometrik Açıdan Karşılaştırılması ÇÜM Sait, S Gelbal Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 23 (2), 1797-1829, 2022 | 3 | 2022 |
| Examining the discrimination of binary scored test items with ROC analysis S Çüm International Journal of Assessment Tools in Education 8 (4), 948-958, 2021 | 2 | 2021 |
| Sato Test Kuramı ile Yapılan Sınıflamalara Yönelik Öğretmen Görüşlerinin İncelenmesi ÇÜM Sait, EK Demir, MD Şahin Anadolu Journal of Educational Sciences International 8 (1), 171-194, 0 | 1 | |
| Adaptation of compulsive sport consumption scale into Turkish culture: CSCS-T M Aygün, ÇÜM Sait International Journal of Assessment Tools in Education 10 (3), 482-495, 2023 | | 2023 |
| Adaptation of Affinity for Technology Interaction Scale to Turkish Culture and Evaluation of Measurement Invariance: ATI-T EK Demir, S Çüm, T Kışla International Journal of Human–Computer Interaction, 1-11, 2023 | | 2023 |
| Öğrencilerin Akran Zorbalığına Maruz Kalma Sıklıkları ile Cinsiyetleri, Okulu/Dersleri Asma ve Okula Geç Kalma Davranışları Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi ÇÜM Bilgesu, ÇÜM Sait Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (2), 352-362, 2022 | | 2022 |
| THE EFFECT OF POSITIVIST AND POST-POSITIVIST PARADIGMS ON THE CHANGE OF VALIDITY CONCEPTUALIZATION S Çüm, EK Demir Academic Studies in, 119, 2020 | | 2020 |
| Okuma Zevki ve Okuma Çeşitliliğinin Örtük Sınıf Analizi: Türkiye ve Çin İncelemesi ÇÜM Sait, EK DEMIR, ÇA ARIKAN, MD ŞAHİN Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 40 (3), 943-977, 2020 | | 2020 |
| KAYIP VERİLER YERİNE YAKLAŞIK DEĞER ATAMAK İÇİN KULLANILAN GELİŞMİŞ YÖNTEMLERİN FARKLI KOŞULLAR ALTINDA KARŞILAŞTIRILMASI. S Çüm, EK Demir, S Gelbal, T Kışla Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2018 | | 2018 |
| Innovative Methods: Cyberviolence Detection on Social Networks Using MOBILedit Forensic: A Digital Forensic Software for Data Extraction and Analysis from Mobile Devices … F Kachnic, L Dietrich, S Çüm, K Keshav, A Walsh | | |
