El Síndrome de Burnout en los docentes N Arís Electronic Journal of Research in Educational Psychology 7 (18), 829-848, 2009 | 292* | 2009 |
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Digital Escape Room, Using Genial. Ly and A Breakout to Learn Algebra at Secondary Education Level in Spain C Jiménez, N Arís, ÁA Magreñán Ruiz, L Orcos Education Sciences 10 (10), 271, 2020 | 97 | 2020 |
La educación emocional y la comunicación escolar NA Redó Vivat Academia, 79-87, 2010 | 49 | 2010 |
La formación permanente en el contexto del Espacio Europeo de la Formación Permanente N Arís Redó, MÀ Comas International Journal of Educational Technology in Higher Education 8, 172-180, 2011 | 30* | 2011 |
ICTs and school education N Aris, L Orcos IJIMAI 3 (4), 13-18, 2015 | 23 | 2015 |
El síndrome de burnout en los docentes de infantil y primaria: un estudio en la zona del Vallés occidental N Arís Electronic Journal of Research in Educational Psychology 7, 829-847, 2007 | 21* | 2007 |
La variable de género en la medida del estrés y el Burnout en los docentes de educación infantil y primaria NA Redó Vivat Academia, 1-13, 2012 | 16 | 2012 |
La elaboración del portafolio a través del trabajo cooperativo y la autoevaluación N Arís Redó, M Fuentes Revista Ibero-americana de Educação 71 (2), 9-28, 2016 | 14* | 2016 |
Gamificación en el entorno educativo NA Redó, LO Palma Edunovatic 2017. Conference proceedings: 2nd Virtual International …, 2018 | 13 | 2018 |
Aspectos sociales y sociológicos en el estrés de los docentes N Arís Redó Vivat Academia, 79-88, 2014 | 9 | 2014 |
Creatividad, clase inversa y gamificación NA Redó, LO Palma Transforming education for a changing world, 325-334, 2018 | 8 | 2018 |
Holographic tools for science learning L Orcos, N Arís, CE Fernández, ÁA Magreñán Learning Technology for Education Challenges: 6th International Workshop …, 2017 | 6 | 2017 |
Collaborative learning: implementation of JigSaw technique in Google L Orcos, R Arias, N Aris, ÁA Magreñán 2nd. International conference on higher education advances (HEAD'16), 373-380, 2016 | 6 | 2016 |
Educació, formació i recerca: motor estratègic de la Unió Europea MA CoMAS, N ARÍS Butlletí, 2011 | 6 | 2011 |
Dimensions of Creativity in Secondary School High-Ability Students N Aris Redo, MA Millan Gutierrez, JD Vargas Cano European Journal of Investigation in Health Psychology and Education 11 (3), 2021 | 5 | 2021 |
El síndrome del Burnout en los docentes de educación infantil y primaria en la zona del Vallés Occidental (Tesis de doctoral) N Arís Barcelona. Universitat Internacional de Catalunya, 2005 | 5 | 2005 |
Percepciones del profesorado de Educación Secundaria ante la robótica educativa como recurso didáctico en el enfoque STEM LO Palma, NA Redó Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 810-843, 2019 | 4 | 2019 |
Aprendizaje cooperativo y logro competencial N Arís Redó Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 81-88, 2015 | 4* | 2015 |
La gestión emocional en la formación inicial de los maestros NA Redó Avances en el estudio de la inteligencia emocional, 515-518, 2009 | 3 | 2009 |