| Against a pedagogical colonization: the case of the School of Architecture at the University of Costa Rica N Solano-Meza Charrette 4 (2), 40-58, 2017 | 10 | 2017 |
| Tropical Dissidence: The Creation of the School of Architecture of the University of Costa Rica at the Department of Development and Tropical Studies N Solano-Meza Fabrications 27 (2), 177-199, 2017 | 8 | 2017 |
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| Aspiraciones y fracasos de una escuela-computador. Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica, 1971-1979 N Solano-Meza Dearq, 36-49, 2020 | 3 | 2020 |
| Narrativas del ambiente tropical y la consolidación de ciertos discursos disciplinares en la revista Habitar (Costa Rica, 1990-2012) N Solano Meza | 3 | 2019 |
| Aesthetics of Comfort: A Third Moment in Costa Rican Histories of Tropical Architecture N Solano-Meza ABE Journal. Architecture beyond Europe, 2020 | 1 | 2020 |
| Arquitectura, progreso y realidad nacional en el proyecto de investigación de Ofelia Sanou Alfaro N Solano Meza, LA Durán Segura | | 2024 |
| Arquitectura bananera, degradación ambiental, e imágenes de violencia espacial en el Caribe costarricense N Solano-Meza Revista de Filosofía de la Universidad de Costa Rica 62 (163), 189-205, 2023 | | 2023 |
| Pedagogic Practices at the University of Costa Rica: Progress, site analysis and history N Solano-Meza The Routledge Companion to Architectural Pedagogies of the Global South, 186-199, 2022 | | 2022 |
| Exhibiting the Tropical: Images at the VIII International Student Biennial of Costa Rica JD Picado-García, N Solano-Meza Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas 44 (121), 397-427, 2022 | | 2022 |
| Exhibir lo tropical: imágenes en la VIII Bienal Internacional Estudiantil de Costa Rica JD Picado-García, N Solano-Meza Anales del Instituto de Investigaciones Estéticas 44 (121), 397-427, 2022 | | 2022 |
| OFELIA SANOU:: APORTES A LA HISTORIA DE LA CIUDAD DE SAN JOSÉ, COSTA RICA LAD Segura, N Solano-Meza Biblio3W Revista Bibliográfica de Geografía y Ciencias Sociales 26 (1), 2021 | | 2021 |
| Searching for dissidence in the School of Architecture at the University of Costa Rica: performative arts and architecture’s boundaries N SOLANO-MEZA DRAMATIC ARCHITECTURES. THEATRE AND PERFORMING ARTS IN MOTION., 357-373, 2021 | | 2021 |
| Pensar, romper, hacer. La Escuela de Arquitectura de la Universidad de Costa Rica. 1962-1974 N Solano-Meza | | 2018 |
| Recorrido imaginario: un ejercicio en el desarrollo de pautas de intervención urbana desde la imaginación ciudadana N Solano Meza | | 2008 |
| Ofelia Sanou: Aportes a la historia de la ciudad de San José, Costa Rica LA Durán Segura, N Solano Meza | | |
