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共同作者
- GraesserProfessor of Psychology and Institute for Intelligent Systems, University of Memphis在 memphis.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Carol MaddenResearcher, CNRS, INSERM在 inserm.fr 的電子郵件地址已通過驗證
- Magliano, JosephGeorgia State University在 gsu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Diane PecherErasmus University Rotterdam在 fsw.eur.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Anita EerlandUtrecht University在 uu.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Lawrence TaylorNorthumbria University在 northumbria.ac.uk 的電子郵件地址已通過驗證
- Fred PaasProfessor of Educational Psychology, Erasmus University Rotterdam / University of Wollongong / UNSW在 essb.eur.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Michael KaschakFlorida State University在 psy.fsu.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Tamara van GogUtrecht University在 uu.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Peter VerkoeijenEndowed Professor, Department of Psychology, Erasmus University Rotterdam在 essb.eur.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Samantha Bouwmeester在 fsw.eur.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Gabriel RadvanskyUniversity of Notre Dame在 nd.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Mark AveyardAmerican University of Sharjah在 aus.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Mark Langston在 bitshift.org 的電子郵件地址已通過驗證
- Wim PouwAssociate PI at Radboud University Nijmegen, Donders Institute for Brain, Cognition and Behaviour在 donders.ru.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Martin H FischerProfessor of Cognitive Sciences, University of Potsdam, Germany在 uni-potsdam.de 的電子郵件地址已通過驗證
- David TherriaultAssociate Professor Educational Psychology, University of Florida在 coe.ufl.edu 的電子郵件地址已通過驗證
- Herre van OostendorpAssociate professor Human-Media Interaction, Utrecht University在 uu.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Gino CampProfessor by special appointment of Effective learning, Open University of the Netherlands在 ou.nl 的電子郵件地址已通過驗證
- Brent DonnellanMichigan State University在 msu.edu 的電子郵件地址已通過驗證