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María Isabel Vidal Esteve
María Isabel Vidal Esteve
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Uso de materiales didácticos digitales en las aulas de Primaria
MIV Esteve, AV Navarro, SL Gómez
Campus virtuales 8 (2), 103-119, 2019
652019
Gamificación en la evaluación del aprendizaje: valoración del uso de Kahoot
D Suelves, MIV Esteve, JP Chacón, ML Marí
Innovative strategies for higher education in Spain 8, 2018
612018
Bibliometría aplicada a la gamificación como estrategia digital de aprendizaje
JP Chacón, D Marín, MI Vidal
Revista de Educación a Distancia (RED) 19 (60), 2019
552019
Competencia digital transversal en la formación del profesorado, análisis de una experiencia
DM Suelves, MIV Esteve, JP Chacón, ÁSM Alonso
Innoeduca. International journal of technology and educational innovation 5 …, 2019
432019
Revisión y análisis de investigación sobre intervención gamificada en Discapacidad Intelectual
J Vidal, M.I., López M., Marín, D. y Peirats
Etic@net. Revista científica electrónica de Educación y Comunicación en la …, 2018
35*2018
Indagación narrativa y construcción de identidades docentes: la reflexión pedagógica como herramienta de formación docente
DM Suelves, MIP Baldoví, MIV Esteve, ÁSM Alonso
Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado 24 (2), 2021
222021
Análisis de aplicaciones móviles dirigidas a la infancia: características técnicas, pedagógicas, de diseño y contenido
SL Gómez, SM Gómez, MIV Esteve
Revista iberoamericana de educación 85 (1), 81-100, 2021
182021
Análisis del estado del arte sobre el uso de los videojuegos en educación infantil y primaria
DM Suelves, MIV Esteve, D Donato, JG Saiz
Innoeduca: international journal of technology and educational innovation 7 …, 2021
122021
Digital competence of training teachers: Results of a teaching innovation project
V Gabarda Méndez, D Marín-Suelves, MI Vidal-Esteve, J Ramón-Llin
Education Sciences 13 (2), 162, 2023
112023
Tendencias actuales sobre estrategias para la inclusión educativa de alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA)
ML Marí, MIV Esteve, SL Gómez
MLS Inclusion and Society Journal 2 (1), 2022
112022
Escape room in education: a bibliometric study
D Marin Suelves, I Vidal Esteve, MI Pardo Baldoví
6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20), 25-33, 2020
102020
Contribuciones y efectos de los videojuegos en la atención a la diversidad
S López-Gómez, J Rodríguez-Rodríguez, MI Vidal-Esteve, ...
Revista colombiana de educación, 2022
92022
Prácticas docentes en la escuela digital: la inclusión como reto
MI Pardo-Baldoví, D Marín-Suelves, MI Vidal-Esteve
RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa 21 (1), 43-55, 1928
8*1928
Un estudio sobre las características didácticas, de contenido y narrativas de los productos audiovisuales disponibles en YouTube Kids
SM Gómez, MIV Esteve, SL Gómez
Digital Education Review, 140-157, 2022
72022
Análisis del estado del arte sobre el uso de los videojuegos en Educación Infantil y Primaria
D Marín Suelves, MI Vidal Esteve, D Donato, J Granados Saiz
72021
The use of EduBlog in initial teachers training: an experience of a teaching innovation project
MI Pardo Baldoví, D Marín Suelves, MI Vidal Esteve
6th International Conference on Higher Education Advances (HEAd'20), 75-83, 2020
72020
Technologies for attention to diversity: a bibliometric study
MI Vidal Esteve, D Marín Suelves, J Peirats Chacón, MI Pardo Baldoví
HEAD'19. 5th International Conference on Higher Education Advances, 973-981, 2019
72019
La gamificación: enseñanza de la lectoescritura en dificultades de aprendizaje
M López Marí, MI Vidal Esteve, J Peirats Chacón, Á San Martín Alonso
Universidad de La Laguna, 2017
62017
Políticas en la transición de los materiales curriculares: El caso de XarxaLlibres
MIV Esteve, ÁSM Alonso, JP Chacón
Revista Educación, política y sociedad 7 (1), 31-55, 2022
52022
Introducción del sistema PECS para la superación de las limitaciones comunicativas en un caso de síndrome de West
J Peirats-Chacón, I Vidal-Esteve
Aloma: revista de psicologia, ciències de l'educació i de l'esport …, 2016
52016
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Articles 1–20