| Beşinci sınıf normal ve üstün zekâlı öğrencilerin üstbilişsel düşünme, üstbilişsel okuma ve okuduğunu anlama becerilerinin incelenmesi S Özcan Yıldız Teknik Üniversitesi / Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018 | 12 | 2018 |
| Analysis of the Critical Reading and Comprehension Skills of Gifted and Normally Developed Students. ME SALLABAS, S OZCAN International Online Journal of Educational Sciences 12 (1), 2020 | 7 | 2020 |
| Okuma eğitiminde P4C temelli soru sorma eğitiminin işbirlikli öğrenmeye etkisi S Özcan, ME Sallabaş, S Akgül https://www.anadiliegitimi.com/tr/, 2022 | 5 | 2022 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMENLERİNİN DUYGUSAL ZEKÂLARI İLE İLETİŞİM BECERİLERİNİN İNCELENMESİ S ÖZCAN Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 12 (1), 221-238, 2023 | 2 | 2023 |
| Felsefe temelli (P4C) soru sorma öğretiminin özel yetenekli ve olağan gelişim gösteren öğrencilerin anlama becerileri ile üst düzey düşünme becerilerine etkisi S Özcan Ulusal Tez Merkezi, 2022 | 2 | 2022 |
| NORMAL VE ÜSTÜN ZEKÂLI ÖĞRENCİLERİN OKUMA STRATEJİLERİ ÜSTBİLİŞSEL FARKINDALIK BECERİLERİ İLE OKUDUĞUNU ANLAMA BECERİLERİ ÜZERİNE BİR ARAŞTIRMA ME SALLABAŞ, S ÖZCAN International Journal of Language Academy 6 (26), 328-352, 2019 | 2 | 2019 |
| MİCHAEL ENDE’NİN “MOMO” İSİMLİ ESERİNİN DEĞERLER EĞİTİMİ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ S Özcan Mecmua, 106-114, 2023 | 1 | 2023 |
| Üstün Yetenekli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama ile Dinlediğini Anlama Becerileri Arasındaki İlişki S Özcan Ana Dili Dergisi 11 (1), 233-243, 2023 | 1 | 2023 |
| Web Tabanlı Etkinliklerle Konuşma Eğitimi S ÖZCAN Efe Akademi Yayınları, 2023 | | 2023 |
| Türkçenin Balkanlardaki Gelişimi Üzerine Yapılan Çalışmaların Eğilimleri S ÖZCAN, ME SALLABAŞ Türkiye Eğitim Dergisi 8 (2), 211-221, 2023 | | 2023 |
| P4C Temelli Türkçe Öğretiminin Alıcı Dil Becerileri ile Soru Sorma Becerilerine Etkisi S Özcan, ME Sallabaş, S Akgül Milli Eğitim Dergisi, 2023 | | 2023 |
| Philosophy for Children (P4C) Applications in Teaching Turkish to Identified Gifted Students S Özcan KAYGI 22 (3), 423-456, 2023 | | 2023 |
| Özel Yeteneklilere Türkçe Öğretiminde Çocuklar için Felsefe (P4C) Uygulamaları S Özcan Kaygı. Bursa Uludağ Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Felsefe Dergisi 22 …, 2023 | | 2023 |
| Comparison of Problem Solving Skills for Reflective Thinking Skills of Students Who Did and Didn’t Get Education in Science and Art Centers S Özcan International Online Journal of Educational Sciences 15 (2), 289-308, 2023 | | 2023 |
| Öğretmenlerin İletişim Becerileri ile Problem Çözme Becerileri Arasındaki İlişki S Özcan Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 12 (1), 146-158, 2023 | | 2023 |
| Çocuk Edebiyatında Çıtır Çıtır Felsefe Serisinin Üst Düzey Düşünme Becerilerini Kazandırmadaki Rolü S ÖZCAN Edebi Eleştiri Dergisi 7 (1), 118-129, 2023 | | 2023 |
| The Relationship Between Teachers' Communication Skills and Problem Solving Skills S Özcan Cumhuriyet International Journal of Education 12 (1), 146-158, 2023 | | 2023 |
| THE RELATIONSHIP BETWEEN THE READING COMPREHENSION SKILLS OF GIFTED AND NONGIFTED STUDENTS AND THEIR COOPERATIVE LEARNING SKILLS. S ÖZCAN International Journal of Education Technology & Scientific Researches 8 (21), 2023 | | 2023 |
| Minik Dedektiflerin Büyüteçlerinden Sorular: Bir Karma Araştırma Örneği S Özcan RumeliDe, 65-77, 2023 | | 2023 |
| 9. Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Ders Kitabında Yer Alan Metin Altı Soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine Göre Analizi S ÖZCAN, S YILDIRIM 21. Yüzyılda Eğitim Ve Toplum Eğitim Bilimleri Ve Sosyal Araştırmalar …, 2022 | | 2022 |
