| Por los senderos del yachak. Espiritualidad y sabiduría de la medicina andina L Herrera Montero, P Guerrero Arias Quito: Abya-Yala, 2011 | 13 | 2011 |
| Por los senderos del yachak. Espiritualidad y sabiduría de la medicina andina L Herrera Montero, P Guerrero Arias Quito: Abya-Yala, 2011 | 13 | 2011 |
| Por los senderos del Yachak. Espiritualidad y sabiduría de la medicina andina L Herrera Montero, AP Guerrero Abya Yala, 2011 | 13 | 2011 |
| Etnografía y actorías sociales en América Latina JE Juncosa Blasco, R Guber, T Durán, P Guerrero Arias, L Herrera, ... | 7 | 2010 |
| HTLV-I: Enfermedades Asociadas y Seroprevalencia en la Provincia de San Juan DA Arias, S Pignatta, V Canónico, L Herrera, A Gutierrez, R Contreras, ... Hematología 8 (1), 15-23, 2004 | 5 | 2004 |
| Patrimonio cultural inmaterial en el cantón Mera: una experiencia etnográfica LH Montero Ánfora 20 (35), 65-91, 2013 | 3 | 2013 |
| La educación y la cultura: una lectura y propuesta desde la filosofía de la praxis L Herrera Sophía 1 (1), 187-231, 2006 | 3 | 2006 |
| Prácticas chamánicas y teatralidad. Una experiencia epistémica, etnográfica e intercultural L Herrrera Editorial Biblos, Buenos Aires: https://www.bajalibros.com/AR/Practicas …, 2017 | 2* | 2017 |
| El derecho a la educación intercultural bilingüe: lucha e institucionalidad. Entrevista a Ruth Moya Torres AR Caguana, LAH Montero Revista nuestrAmérica 5 (9), 25-35, 2017 | 2 | 2017 |
| Prácticas chamánicas y teatralidad. Una experiencia espitémica, etnográfica e intercultural LA Herrera Buenos Aires, Editorial Biblos, 2017 | 2 | 2017 |
| ESOL urban high school teachers’ perceptions of their instructional strengths and challenges: A qualitative case study LJP Herrera Dialogues: An Interdisciplinary Journal of English Language Teaching and …, 2018 | 1 | 2018 |
| Educating the Educator: Hispanic women in a new social context LJP Herrera, AAT López Alteridad 12 (1), 68, 2017 | 1 | 2017 |
| El valor epistémico-pedagógico de la experiencia en la formación y ejercicio profesional de la antropología aplicada L Herrera Montero Realis Revista de Estudos AntiUtilitaristas e PosColoniais 4 (2), 73-90, 2014 | 1* | 2014 |
| Espacios de socialización de niños, niñas y adolescentes en el Centro del Muchacho Trabajador. Ámbitos: familia, escuela y trabajo R Unda Lara, D Llanos Erazo, L Herrera Montero | 1 | 2014 |
| Memorias del I Congreso Ecuatoriano de Psicología Comunitaria" Entre desesperanzas y utopías" MI Mañana, MJ Boada Abya-Yala/UPS, 2008 | 1 | 2008 |
| Las TICs: ni demonio, ni angel: reflexiones pedagógicas para el uso del TICs en las ciencias sociales L Herrera Alteridad 1 (1), 43-57, 2006 | 1 | 2006 |
| An Ixil portrait: exercising resilience amidst inequity,(dis) interest, and self-discovery LJ Pentón Herrera Diaspora, Indigenous, and Minority Education, 1-12, 2019 | | 2019 |
| Reading (at Heart) with English Learners LJP Herrera English Journal 109 (1), 106-108, 2019 | | 2019 |
| How to Behave and Why: Exploring Moral Values and Behavior in the ESOL Newcomer Classroom LJP Herrera TESOL Quarterly, 2019 | | 2019 |
| Equipamiento, hábito lector e ingreso familiar del estudiantado UNAE JMC Gil, LH Montero, KPL Sánchez, ÁBF Pucha Psychology, Society, & Education 11 (2), 221-240, 2019 | | 2019 |
jose enrique juncosaUNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANADirección de correo verificada de ups.edu.ec
