| Modele şi tipuri de şcoli incluzive M Pereteatcu, L Zorilo Chişinău: Institutul de formare continuă, 2011 | 12 | 2011 |
| Strategii de sfimulare a abilităților matemafice la vârsta fimpurie M Pereteatcu Bălți, 2017 | 8 | 2017 |
| Managementul comunicării M Pereteatcu Suport de curs. Bălți: Universitatea de stat „A. Russo, 2019 | 6 | 2019 |
| Formarea inițială și continuă a cadrelor didactice în spiritul educației incluzive la nivel internațional și național. În: Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii … M PERETEATCU file:///C:/Users/Utilizator/Downloads/Pereteatcu_M_formare. pdf, 26-35, 0 | 2 | |
| Tehnici de învățare multisenzorială M Pereteatcu Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 442-447, 2018 | 1 | 2018 |
| Dezvoltarea comportamentului tolerant în clasele incluzive M Pereteatcu Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 7-13, 2018 | 1 | 2018 |
| Managementul strategiilor psihopedagogice de individualizare a procesului educaţional în instituţia preşcolară incluzivă M Pereteatcu Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, 190-195, 2018 | 1 | 2018 |
| Stimularea deprinderilor de comunicare verbală la copiii autiști M Pereteatcu Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 101-109, 2017 | 1 | 2017 |
| Abordări educaționale specifice în cazul copiilor cu autism M Pereteatcu Rezistenţa la educaţie:, 232-240, 2014 | 1 | 2014 |
| Формирование у студентов компетенций в составлении индивидуальных программ обучения школьников с особыми образовательными потребностями Л Зорило, М Перетятку Pledoarie pentru educaţie–cheia creativităţii şi inovării, 136-139, 2011 | 1 | 2011 |
| Pregătirea cadrelor didactice pentru realizarea educaţiei incluzive în învăţământul de masă M Pereteatcu Calitatea formării specialiştilor în învăţământul superior: 2, 50-54, 2005 | 1 | 2005 |
| Managementul valorificării metodelor alternative de evaluare în ciclul primar M Pereteatcu Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, 256-267, 2022 | | 2022 |
| Managementul dezvoltării profesionale a educatorilor din perspectiva calității practicilor educaționale M Pereteatcu Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, 335-346, 2022 | | 2022 |
| Curriculum la unitatea de curs Formarea reprezentărilor elementare matematice: Ciclul I–studii superioare de licență: Codul și denumirea domeniului general de studii 011 … M Pereteatcu USARB, 2022 | | 2022 |
| Curriculum la unitatea de curs Asistența educațională a copiilor cu CES: Codul și denumirea domeniului general de studiu: 011 Ştiinţe ale educaţiei: Codul și denumirea … M Pereteatcu, V Rusov USARB, 2022 | | 2022 |
| Aspecte de formare a conceptului de număr natural la vârsta timpurie prin diverse jocuri M Pereteatcu Traditie şi inovare în cercetarea ştiinţifică, 19-24, 2021 | | 2021 |
| Asistența educațională a copiilor cu tulburări din spectrul autist în centrul de resurse pentru educația incluzivă M Pereteatcu Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 281-289, 2021 | | 2021 |
| Aspecte de asistență psihopedagogică a copiilor de vârstă timpurie cu dificultăți de învățare a matematicii elementare M Pereteatcu Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 188-194, 2021 | | 2021 |
| Asistența psihopedagogică a elevilor cu dificultăți de învățare M Pereteatcu Asistența psihologică la etapa contemporană: realități și perspective, 121-127, 2021 | | 2021 |
| Modalităţi de valorificare a jocurilor didactice în formarea conceptului de număr natural la vârsta timpurie M Pereteatcu Cultura cercetării pedagogice: provocări şi tendinţe contemporane, 246-262, 2021 | | 2021 |
