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Gracia Fernandez-Ferrer
Gracia Fernandez-Ferrer
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales. Universidad de Granada.
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Validación del MMSE de Folstein en una población española de bajo nivel educativo1
MVE Aparicio, MP Dively, FJG García, AP Martín, LR Rizos, G Ferrer, ...
Revista española de geriatría y gerontología: Órgano oficial de la Sociedad …, 1999
961999
El agua subterránea: estudio de esquemas de conocimiento en universitarios y estrategias didácticas para su aprendizaje significativo en estudiantes de secundaria
G Fernández Ferrer
Granada: Universidad de Granada, 2009
252009
Salidas de campo y desarrollo competencial
G Fernández-Ferrer, F González-García
Enseñanza de las Ciencias de la Tierra 25 (3), 295-295, 2017
232017
El cambio climático y el agua: lo que piensan los universitarios
GF Ferrer, FG García, JLM González
Enseñanza de las ciencias: Revista de investigación y experiencias …, 2011
232011
Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje
R Gómez Loarces, G Fernández Ferrer, F González García
Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2019
152019
Tecnologías emergentes en la educación STEM: Análisis bibliométrico de publicaciones en Scopus y WoS (2010-2020)
FS Díaz, GF Ferrer, MMV Vílchez, CF Ferrada, R Narváez, JC Rosúa
Bordón: Revista de pedagogía 74 (4), 25-44, 2022
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El agua subterránea en la escuela: un estudio de cambio conceptual en alumnos de educación secundaria basado en la investigación-acción. A. Calogne, L. Rebollo, MD López …
G Fernández-Ferrer, F González
Actas del XV Simposio sobre Enseñanza de la Geología. Cuadernos del Museo …, 2008
102008
El problema de la descarga del agua subterránea al medio superficial: estudio de esquemas de conocimiento en universitarios
GF Ferrer, FG García
Didáctica de las ciencias experimentales y sociales, 2010
92010
Modelos de localización y funcionamiento del agua subterránea en universitarios deficiencias
G Fernández-Ferrer, F González
Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias 9 (3), 716-736, 2010
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Análisis de las representaciones icónicas del agua subterránea en los textos de educación secundaria
G Fernández Ferrer, F González-García, L Mayoral Nouveliere
Enseñanza de las Ciencias, 1594-1598, 2009
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Los contenidos relativos con las aguas subterráneas en los textos de estudio, más allá del modelo kárstico. MR Jiménez
G Fernández-Ferrer, F González, C FJ
Ciencias para el mundo contemporáneo y formación del profesorado en …, 2008
62008
Un estudio sobre pensamiento pseudocientífico en estudiantes de educación secundaria
G Quevedo Ortiz, F González García, G Fernández Ferrer
Universitat de Valencia, 2019
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Potencialidades y limitaciones de las analogías elaboradas por estudiantes de magisterio para representar las aguas subterráneas
F González García, G Fernández Ferrer
Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra, 2012
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Climate change and water: What university students think
G Fernandez Ferrer, F Gonzalez Garcia, JL Molina Gonzalez
Enseñanza de las Ciencias 29 (3), 427-438, 2011
52011
Validation of Folstein's MMSE in a Spanish low educated population
MV Escribano-Aparicio, M Pérez-Dively, FJ García-García, A Perez-Martin, ...
REVISTA ESPANOLA DE GERIATRIA Y GERONTOLOGIA 34 (6), 319-326, 1999
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Los contenidos relacionados con las aguas subterráneas en los textos de estudio, más allá del modelado kárstico
G Fernández Ferrer, F González García, FJ Carrillo Rosúa
Almería: Editorial Universidad de Almería, 2008
42008
Valoración de tecnologías inmersivas y enfoque STEM en la formación inicial del profesorado
F Silva-Díaz, J Carrrillo-Rosúa, G Fernández-Ferrer, R Marfil-Carmona, ...
Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia (AIESAD), 2023
32023
Propuesta didáctica basada en la investigación dirigida: la importancia del agua subterránea en el caudal de los ríos
G Fernández Ferrer, F González García
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española …, 2013
22013
Ríos de Vida, un proyecto para conocer, amar y cuidar nuestros ríos (ilustrada)
M Villar Argáiz, MJ López Rodríguez, E Corral Arredondo, ...
LifeWatch, 2022
12022
Actividades realizadas por los chicos y chicas fuera del centro escolar: una aplicación de ROSE
G Fernández-Ferrer, F González-García, MP Jiménez-Tejada, ...
Enseñanza de las ciencias, 5593-5598, 2017
12017
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