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Luis Ponce de León Barranco
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Necesidades de orientación en los Conservatorios Profesionales de Música
L Ponce de León Barranco, P Lago Castro
332009
La orientación profesional en los conservatorios de música de Madrid. Análisis de la situación actual y propuestas de mejora: Career Guidance in Madrids Professional Music …
L Ponce-de-León Barranco, P Lago Castro
Ministerio de Educación, 2012
22*2012
ICT in career guidance. A Case Study of a “Blended Learning” Career Guidance Programme for Music Students
LP de León, PL Castro
Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 2049-2058, 2014
192014
Los alumnos ante el dictado musical. Las TIC como aliadas para mejorar las experiencias
MB González, PL Castro, LP de León Barranco
DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 1-14, 2014
172014
Creatividad y tecnología en la orientación de nuestros futuros músicos
PL Castro, LP de León Barranco
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2012
132012
Las enseñanzas profesionales de música: análisis DAFO
LP de León Barranco
Música oral del Sur: revista internacional, 253-260, 2017
122017
La diversidad tímbrica en el dictado musical a dos voces como estrategia para superar las dificultades de transcripción
MB González, PL Castro, LP de León Barranco
Revista Electrónica de LEEME, 01-16, 2015
92015
Diseño e implementación de un programa de musicoterapia de improvisación en un conservatorio de música. Análisis de las percepciones de los participantes
L Ponce de León, MJ Olmo Barros
Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical, 2021
52021
El método Yamaha ClassBand en el aula de Música: una experiencia en ESO en la Comunidad de Madrid
A González Serra, L Ponce de León Barranco
Pulso, 2017
5*2017
La excursión virtual como estrategia excursión virtual como estrategia didáctica en el aula de música y de otras materias. Fortalezas y limitaciones
L Ponce De León Barranco, P Lago Castro
Didáctica, innovación y multimedia, 0001-16, 2015
52015
Sacar partido a las TIC: preparación y reproducción de fragmentos sonoros con Audacity y Sonic Visualiser
LP de León Barranco, PL Castro
Eufonía: Didáctica de la música, 47-52, 2017
42017
Servicios de orientación para el desarrollo de la carrera musical. Análisis comparativo
PL Castro, LP de León Barranco
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía 21 (2), 471-479, 2010
32010
Reconocimiento del timbre en la educación musical: la habilidad para la discriminación de instrumentos del alumnado en los conservatorios profesionales de Madrid
P Lago Castro, L Ponce de León Barranco, M Balo González
Eufonía: didáctica de la música, 2014
22014
Aprendizaje socioemocional y educación en valores en el aula de Lenguaje Musical
L Ponce-de-León, FG Barrio, MJS Parra
Revista Electrónica de LEEME, 46-66, 2022
12022
Youtube y educación musical: percepciones de usuarios del canal complementario a los libros de texto Música...¡ y acción!
LP de León Barranco
Metodologías activas con TIC en la educación del siglo XXI, 839-861, 2021
12021
El libro de texto como recurso en la clase de Lenguaje musical. Pros y contras
LP de León
Revista Docencia e Investigación, 89-108, 2016
12016
Necesidades de orientación en los conservatorios profesionales de música
L Ponce de León, P Lago
Revista electrónica de LEEME 24, 63-76, 2009
1*2009
El lenguaje de la musica aleatoria. Tendencias, reflexiones y propuestas didácticas
L Ponce de Leon Barranco, P Serrano Betored, RM Díaz Mayo, ...
Wanceulen Educación, 2023
2023
Música para el planeta: Introducción
RMD Mayo, PS Betored, LP de León Barranco
Música para el planeta: Propuestas para el aula de Educación Secundaria, 5-7, 2023
2023
RRR: Reduce, reutiliza, recicla
LP de León Barranco
Música para el planeta: Propuestas para el aula de Educación Secundaria, 41-44, 2023
2023
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