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Jesús Alejandro Quiroz Aguilar
Jesús Alejandro Quiroz Aguilar
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Año
Las clases en línea desde las perspectivas de los estudiantes de ingeniería.
JAQ Aguilar
Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores, 2022
22022
ANALISIS DE IMPLEMENTACION E IMPACTO DE PROCESO DE MEJORA CONTINUA
AMG Ibarra, JAQ Aguilar, AT Cubero, NB Martínez
ANFEI Digital, 2023
2023
PERCEPCIONES DEL ESTUDIANTE DE INGENIERÍA SOBRE LA MODALIDAD VIRTUAL EN TIEMPOS DE COVID-19
JAQ Aguilar, JAC Elizondo, AT Cubero
ANFEI Digital, 2022
2022
VIVENCIAS DEL ESTUDIANTADO DE INGENIERÍA ACERCA DEL APRENDIZAJE EN LÍNEA DURANTE EL CONFINAMIENTO POR COVID-19
AMG Ibarra, FB Muñoz, JAQ Aguilar
ANFEI Digital, 2022
2022
Capítulo 8 La Educación Superior en tiempos de COVID-19: percepciones de los estudiantes universitarios sobre su salud mental y bienestar social
JAQ Aguilar, JAC Elizondo
Retos y desafíos de las universidades ante la pandemia de COVID-19, 153, 2021
2021
La preparación del docente de física: perspectiva de los estudiantes universitarios en ingeniería.
JAQ Aguilar, AMG Ibarra, NTÁ Aguilar, JAC Elizondo
Multidisciplinas de la Ingeniería 6 (08), 97-105, 2018
2018
Evaluación del impacto en el estudiante de física ii de la FIME–UANL sobre el enfoque por competencias: por evaluación (calificación de competencias)
AMG Ibarra, AG Cantú, JEG Orta, JAQ Aguilar
Multidisciplinas de la Ingeniería 3 (03), 172-180, 2014
2014
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–7