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GENOVEVA ROSA GREGORI
GENOVEVA ROSA GREGORI
Contractada doctora. Facultat d'Educació Social i Treball Social Pere Tarrés. URL
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El aprendizaje de las habilidades sociales en la universidad: Análisis de una experiencia formativa en los grados de educación social y trabajo social
G Rosa, L Navarro-Segura, P López
Formación universitaria 7 (4), 25-38, 2014
602014
El coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social de la Universidad Ramón Llull, España
G Rosa, G Riberas, L Navarro-Segura, J Vilar
Formación universitaria 8 (5), 77-90, 2015
572015
Fostering innovation in social work and social education degrees: Multilingual environment and tools for social change
MTL Cavalcante, G Riberas, G Rosa
International Journal of Educational Technology in Higher Education 13, 1-11, 2016
162016
El desarrollo de competencias para la promoción de la resiliencia: buenas prácticas y procesos formativos en Educación social
PL Jiménez, GR Gregori
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 145-163, 2014
152014
Algunas ideas clave sobre ética aplicada en la Educación Social
JV Martín, GR Bargalló, GR Gregori
Intervención psicoeducativa en la desadaptación social: IPSE-ds, 11-23, 2015
122015
El compromiso de la universidad frente a un mundo incierto y complejo: propuestas para la formación de profesionales reflexivos.
J Vilar Martín, G Riberas Bargalló, G Rosa Gregori
Revista Lugares d'Educaçao, 2014
122014
Navarro-Segura, L., & Vilar, J.(2015). El Coaching como herramienta de trabajo de la competencia emocional en la formación de estudiantes de educación social y trabajo social …
G Rosa, G Riberas
Formación Universitaria 8 (5), 77-90, 0
12
La ética, eje transversal de formación en los grados de educación social y trabajo social. Una mirada prospectiva
GR Bargalló, JV Martín, GR Gregori
Contenidos especializados en la enseñanza superior, 363, 2014
112014
La ética aplicada y el desarrollo de las competencias emocionales en la formación de profesionales reflexivos: Eficacia, responsabilidad y prevención del estrés
JV Martín, GR Gregori, GR Bargalló
Inteligencia profesional: Ética, emociones y técnica en la acción …, 2015
62015
Nuevas metodologías para la formación de profesionales reflexivos en educación social
G Riberas, J Vilar, G Rosa
Revista CIDUI 2, 1-14, 2014
62014
Learning process of social skills at university level. Analysis of a training experience in social education and social work degrees
G Rosa, L Navarro-Segura, P López
Formación universitaria 7 (4), 25-38, 2014
62014
Estratègies analògiques i sentit de l'humor en l'aprenentatge de la competència social dels professionals en l'educació social
L Navarro-Segura, GR Gregori, PL Jiménez
Educació social. Revista d'intervenció socioeducativa, 53-72, 2013
62013
Anàlisi de les estratègies de formació ètica en els estudis d'Educació Social i Treball Social de les universitats catalanes. Informe de Recerca.
J Vilar
Ars Brevis, 301-371, 2017
52017
Inteligencia profesional: ética, emociones y técnica en la acción socioeducativa
GR Bargalló, GR Gregori
Editorial Claret, 2015
52015
El Prácticum y la capacitación profesional de los estudiantes de Grado de Educación Social y Trabajo Social: de la orientación al desarrollo de competencias
EDEGDEE SOCIAL
52012
How social educators manage conflicts of values
J Vilar, G Riberas, R Genoveva
Ramon Llull Journal of Applied Ethics, 207-230, 2016
42016
Ética y profesionalidad reflexiva en la educación social: más allá de los códigos deontológicos
JV Martín, GR Bargalló, GR Gregori
Praxis Educare, 32-38, 2018
32018
El desarrollo de competencias para la promoción de la resiliencia: buenas prácticas y procesos formativos en educación social
P López Jiménez, G Rosa Gregori
Edetania, 145-163, 2014
32014
Las habilidades sociales en la intervención social y educativa: de la creatividad a la adquisición de competencias
L Navarro, R Genoveva, P López
RES Revista de Educaciación Social, 2014
32014
Necesidades formativas de los profesionales de la educación social para la gestión de conflictos éticos en la práctica profesional
JV Martín, GR Bargalló, GR Gregori
Pedagogia/Educação Social-Teorias & Práticas. Espaços de investigação …, 2014
22014
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Articles 1–20