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Zuleima Corredor
Zuleima Corredor
Profesora Área de Educación, mención Dificultades de Aprendizaje, Universidad Nacional Abierta
Dirección de correo verificada de una.edu.ve - Página principal
Título
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Año
Las adecuaciones curriculares como elemento clave para asegurar una educación inclusiva
Z Corredor
Educación en Contexto 2 (3), 56-78, 2016
67*2016
Dificultades de Aprendizaje: Una perspectiva inclusiva
Z Corredor
Educación Inclusiva 1, 400, 2018
92018
Estándares de competencia para la asesoría académica a distancia mediada por las tecnologías de la información y comunicación
Z Corredor
Tesis doctoral). Universidad de Córdoba, España, 2014
82014
Impacto del Servicio Comunitario en Educación Universitaria: perspectivas.
Z Corredor
Revista de Ciencias Humanas y Sociales Opción 33 (83), 669-693, 2017
7*2017
Competencias docentes en TIC en un sistema de Educación a Distancia
Z Corredor
EDUWEB 8 (1), 101-112, 2014
42014
Lineamientos teóricos para la consolidación de una sociedad inclusiva
Z Corredor, M Cabello
Investigaciones en Ciencias Humanas. 8, 14-52, 2021
12021
Inclusión social de las personas con discapacidad: una mirada desde la transdisciplinariedad
Z Corredor
Educación en Contexto http://biblo.una.edu.ve/ojs/index.php/EDUCA/article …, 2019
12019
Conceptualización de las Dificultades de Aprendizaje desde la perspectiva de los docentes especialistas
Z Corredor, S Guía, R Estéfano, A Oramas, J Fermín, N Indriago
UNA Investigación 6 (12), 13-32, 2014
12014
Las TIC en la asesoría académica a distancia: competencias y roles del profesorado universitario.
Z Corredor, A Reina
Revista Calidad de la Educación superior (CAES) 4 (2), 1-27, 2013
1*2013
Competencias para el manejo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC’s) en la asesoría a distancia/Competences for the management of information and …
Z Corredor
Una investig@ ción 3 (5), 2011
12011
Formación del profesorado en competencia digital docente para el aseguramiento de la calidad de la Educación
Z Corredor
Sitio Web, 2023
2023
Políticas públicas en materia de inclusión: valoración desde la mirada de sus actores
Z Corredor
Educ@ ción en Contexto 8 (16), 35-57, 2022
2022
Estudio de Casos: Relevancia en la Investigación en Ciencias Sociales
Z Corredor
Una Mirada a la Investigación y a la Responsabilidad Social, 2021
2021
Educación a distancia en Educación media general
Z Corredor
Movimiento Pedagógico - Centro de Formación e Investigación Padre Joaquín Fe …, 2021
2021
Educación Inclusiva
ZC Corredor, E Ávila, M Serradas, A Albarrán, M Urribarrí, A Torres, ...
Ediciones del Vicerrectorado Académico Universidad Nacional Abierta http …, 2018
2018
Experiencias del Servicio Comunitario en la modalidad a distancia de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela
T Pérez de Maza, Y Rodríguez Rengifo, ...
Ediciones del Vicerrectorado Académico de la Universidad Nacional Abierta 1, 193, 2017
2017
Cambiemos la percepción social hacia las personas con discapacidad desde el servicio comunitario
C Zuleima
Educación en Contexto 7 (Especial), 2017
2017
Memorias Digitales II Jornadas de Investigación e Innovación Educativa
ZC Corredor
Universidad Nacional Abierta 2, 503, 2017
2017
Las TIC en Educación a Distancia: Retos y desafíos para la Universidad Nacional Abierta file:///C:/Users/Zule/Downloads/1439-5594-1-PB%20(1).pdf
Z Corredor
UNA Investigación 8 (15), 1-30, 2016
2016
Estándares de competencia para la asesoria académica a distancia medianda por las tecnologías de la información y la comunicación
ZA Corredor Ponce
Universidad de Córdoba, Servicio de Publicaciones, 2015
2015
El sistema no puede realizar la operación en estos momentos. Inténtalo de nuevo más tarde.
Artículos 1–20