| La triangulación múltiple como estrategia metodológica EB Villas, NG Gispert, NG Merino, GJ Monclús, MM Garcia Reice. Revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación …, 2013 | 267 | 2013 |
| “Entretejiendo encajes” entre la universidad, los centros de arte y las escuelas G Jové, E Betrián Arte, Individuo y Sociedad 24 (2), 301-314, 2012 | 41* | 2012 |
| Proyecto «Educ−arte − Educa (r) t»: espacio híbrido G Jové, E Betrián, H Ayuso, L Vicens Pulso, 177-196, 2012 | 32* | 2012 |
| La inestabilidad docente y la homeostasis de la innovación educativa E Betrián-Villas, G Jové-Monclús Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2013 | 22 | 2013 |
| ANALYSIS OF THE EDUCATIONAL CHANGE OF ÀLBER PROJECT IN DYNAMIC INTERACTION WITH EDUC-ARTE – EDUCA (r) T PROJECT FROM A COMPLEX APPROACH E Betrián Universidad de Lleida, 2012 | 7 | 2012 |
| El espacio total a través del arte E Betrián, G Jové, M Farrero Revista de Educacieon Inclusiva 7 (1), 80-95, 2014 | 6 | 2014 |
| Aprender, enseñar y comunicar a través del arte contemporáneo en formación de maestros. GJ Monclús, MF Oliva, EAB Villas Educación Inclusiva: Desafíos y respuestas creativas, 328-338, 2013 | 6 | 2013 |
| Los ojos hacia el planeta: la voz de los que aprendemos en la comunidad educativa G Jové Monclús, E Betrián Villas, M Farrero Universidad de Jaén. Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía …, 2013 | 6 | 2013 |
| Calidad, Eficacia y Cambio en Educación E Betrián, N Villas, N Galitó, G García, M Jové Revista Iberoamerica. Universidad de Lleida 11, 2013 | 5 | 2013 |
| Encuentros y devenires en el espacio híbrido para nuestra formación E Betrian, G Jové, A Liñán Encuentros Multidisciplinares, 40-48, 2012 | 5* | 2012 |
| Developing reflective primary teachers: talking science and speaking English as an additional language GJ Monclus, C Ryan, EB Villas, MF Oliva ETD Educação Temática Digital 17 (2), 328-340, 2015 | 4 | 2015 |
| Becoming rhizomatic: Researching flowing in/between striated and smooth space EA Betrián Villas, G Jové Monclus, C Ryan Deleuze and Guattari Studies 13 (3), 355-376, 2019 | 2 | 2019 |
| Analysis of the Educational change of Àlber project in Dynamic Interaction with Educ-arte-educa (r) t Project from a complex approach E Betrián Villas Universitat de Lleida, 2012 | 1 | 2012 |
| Tecnologiartistic: la suma de arte y tecnología G Jové Monclús, L Vicens Balagueró, E Betrián Villas, ... Cuadernos de pedagogía, 2011 | 1 | 2011 |
| Developing reflective primary teachers: talking science and speaking english as an additional language G Jové Monclús, C Ryan, E Betrián Villas, M Farrero Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, 2015 | | 2015 |
| The total space through art E Betrian Villas, G Jove Monclus, M Farrero Oliva REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA 7 (1), 80-95, 2014 | | 2014 |
| El espacio a través del arte E Betrián Villas, G Jové Monclús, M Farrero Universidad de Jaén. Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía …, 2014 | | 2014 |
| The eyes on the planet: the voice of those who learn in the educational community G Jove Monclus, E Betrian Villas, M Farrero Oliva REVISTA DE EDUCACION INCLUSIVA 6 (1), 202-216, 2013 | | 2013 |
| Proyecto G Jové Monclús, E Betrián Villas, H Ayuso Moli, L Vicens Balagueró Pulso, 2012 | | 2012 |
| " Interweaving laces" between the University, art centers and schools G Jove Monclus, E Betrian Villas ARTE INDIVIDUO Y SOCIEDAD 24 (2), 301-314, 2012 | | 2012 |
