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Rebeca Anijovich
Rebeca Anijovich
Docente en Universidad de Buenos Aires y Universidad San Andrés
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Title
Cited by
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Year
Estrategias de enseñanza: otra mirada al quehacer en el aula
R Anijovich, S Mora, E Luchetti
Aique Educación, 2009
9802009
La evaluación como oportunidad
R Anijovich, G Cappelletti
Paidós, 2017
6632017
Transitar la formación pedagógica: dispositivos y estrategias
R Anijovich, G Cappelletti, MJ Sabelli, S Mora
Tilde editora, 2021
5962021
Estrategias de enseñanza
R Anijovich, S Mora
Otra mirada al quehacer en el aula 1, 33, 2009
4522009
Evaluar para aprender. Conceptos e intrumentos.
R Anijovich, C González
Buenos Aires: AIQUE,, 2011
3632011
La evaluación significativa
R Anijovich
Buenos Aires Paidos, 2010
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Gestionar una escuela con aulas heterogéneas
R Anijovich11
EL DOCENTE POSPANDEMIA, 62, 2014
3222014
Evaluar para aprender
R Anijovich, C González
Conceptos e instrumentos, 2011
2322011
Una introducción a la enseñanza para la diversidad
R Anijovich, M Malbergier, C Sigal
FCE de Argentina, Buenos Aires, 2004
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Orientaciones para la Formación Docente y el Trabajo en el aula: Retroalimentación Formativa
R Anijovich
Chile: SUMMA, 2019
2002019
La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones
R Anijovich, G Capelletti
Espacios en blanco. Serie indagaciones 28 (1), 75-92, 2018
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La evaluación formativa en la enseñanza superior
R Anijovich
Voces de la educación 2 (3), 31-31, 2017
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La retroalimentación en la evaluación
R Anijovich
R. Anijovich,(Comp.), La evaluación significativa. Buenos Aires: Paidós, 2010
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La retroalimentación formativa: Una oportunidad para mejorar los aprendizajes y la enseñanza
R Anijovich, G Cappelletti
Revista Docencia Universitaria 21 (1), 81-96, 2020
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Retroalimentación formativa: Orientaciones para la formación docente y el trabajo en el aula
R Anijovich
Recuperado de: https://educaixa. org/documents/10180/37216840/DIGITAL+ …, 2020
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El sentido de la escuela secundaria
R Anijovich, G Cappelletti
Paidos Argentina, 2020
392020
Las prácticas como eje de la formación docente
R Anijovich, G Cappelletti
Argentina: Universitaria de Buenos Aires, 2014
332014
Nuevas miradas sobre la evaluación de los aprendizajes. Entrevista a Rebeca Anijovich
R Anijovich
Archivos de Ciencias de la Educación 3 (3), 45-54, 2009
322009
Documentos narrativos y práctica reflexiva en la formación de profesores
R Anijovich, G Cappelletti
Revista Panamericana de Pedagogía, 2019
242019
Formar docentes reflexivos: Una experiencia en la Facultad de Derecho de la UBA
R Anijovich, G Cappelletti, S Mora, MJ Sabelli
Academia: revista sobre enseñanza del derecho de Buenos Aires 5 (9), 235-249, 2007
242007
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