| La voz del alumnado en el conflicto escolar: The Student Perspective in School Conflicts EM Ceballos Vacas, NT Correa Rodríguez, AD Correa Piñero, ... Ministerio de Educación, 2012 | 64* | 2012 |
| La educación para el desarrollo sostenible: Sin tiempo para educar en el futuro, educando para la emergencia del presente S Longueira, MJ Bautista-Cerro, JA Rodríguez Hernández Educación en la sociedad del conocimiento y el desarrollo sostenible, 19-54, 2018 | 29* | 2018 |
| La educación para el desarrollo sostenible: sin tiempo para educar en el futuro, educando para la emergencia del presente SL Matos, MJBC Ruiz, JAR Hernández Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII …, 2018 | 29 | 2018 |
| ¿ Peleamos o negociamos? La argumentación de los padres y las madres con sus hijos e hijas adolescentes durante los conflictos familiares NC Rodríguez, J Rodríguez, E Ceballos, M Álvarez EJIHPE: European Journal of Investigation in Health, Psychology and …, 2013 | 25 | 2013 |
| ¿ Peleamos o negociamos? La argumentación de los padres y lasmadres con sus hijos e hijas adolescentes durante los conflictos familiares NC Rodríguez, J Rodríguez, E Ceballos, M Álvarez European Journal of Investigation in Health 3 (3), 207-217, 2013 | 25 | 2013 |
| La evaluación situacional de los conflictos: construcción y análisis del cuestionario de estrategias y metas de resolución de conflictos escolares E Ceballos, B Rodríguez, AD Correa, J Rodríguez Educación XX1 19 (2), 2016 | 24 | 2016 |
| La distancia entre el trabajo del profesorado y del alumnado en el EEES:¿ Una brecha peligrosa? JA Rodríguez, PJ Santana Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 19 (3), 2015 | 16* | 2015 |
| La distancia entre el trabajo del profesorado y del alumnado en el EEES:¿ Una brecha peligrosa? JA Rodríguez Hernández, PJ Santana Bonilla Universidad de Granada, 2015 | 16 | 2015 |
| Discurso argumentativo en episodios de conflictos entre padres e hijos adolescentes N Correa, J Rodríguez, L Batista, I Padrón, E Ceballos Infancia y aprendizaje 32 (3), 467-484, 2009 | 15 | 2009 |
| Maestras y maestros: un análisis de la distribución de tareas docentes y domésticas JA Rodríguez, PJ Santana Revista de educación, 873-922, 2006 | 15 | 2006 |
| Estudio exploratorio del conocimiento del profesorado de Educación Infantil y Primaria para la identificación del maltrato infantil desde la escuela E Ceballos, N Correa, J Rodríguez, G Rodríguez Revista Qurriculum, 107-118, 2007 | 11 | 2007 |
| Foundations, description and analysis of the situational questionnaire of strategies and goals for school conflicts resolution [Fundação, descrição e análises do questionário … EM Ceballos Vacas, B Rodríguez Ruiz, JA Rodríguez Hernández Pedagogía Social, 2021 | 10* | 2021 |
| Expectativas del futuro profesorado de Educación infantil y primaria sobre el desarrollo infantil en distintas estructuras familiares BT Pérez, EMC Vacas, JAR Hernández Aula abierta 48 (1), 67-76, 2019 | 8 | 2019 |
| Análisis de las experiencias de aprendizaje del alumnado en un proyecto de experimentación del crédito europeo en Pedagogía PJ Santana Bonilla, JA Rodríguez Hernández, C Barroso Jerez | 8* | 2009 |
| Gestión multiperspectivista del discurso en la argumentación oral en contextos académicos J Rodríguez, NC Rodríguez, EMC Vacas Infancia y Aprendizaje: Journal for the Study of Education and Development …, 2016 | 6* | 2016 |
| Situational Assessment of Conflicts: Devising and Analyzing the Questionnaire of Strategies and Goals for School Conflicts Resolution E Ceballos, AD Correa, J Rodriguez, B Rodriguez EDUCACION XX1 19 (2), 273-292, 2016 | 4 | 2016 |
| ¿ Qué actitud adoptar ante la educación emprendedora? JAR Hernández Cultura emprendedora y educación, 151-160, 2015 | 4 | 2015 |
| El velo islámico JAR Hernández Clepsydra: Revista de Estudios de Género y Teoría Feminista, 167-176, 2006 | 4* | 2006 |
| Análisis del conflicto en un recurso para personas en situación de sinhogarismo: diseño y validación de la hoja de registro de los factores asociados JMD González, JAR Hernández, MJR Álamo Cuadernos de Trabajo Social 35 (1), 71, 2022 | 3 | 2022 |
| The distance between teachers’ and students’ work in EHEA:¿ a dangerous gap? JA Rodríguez, PJ Santana Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado 19 (3), 380-404, 2015 | 3 | 2015 |
PABLO JOEL SANTANA BONILLAUniversidad de La Laguna. Facultad de EducaciónVerified email at ull.edu.es
