The role of qualitative research in Change Laboratory interventions D Morselli, AM Marcelli Journal of Workplace Learning 34 (2), 215-228, 2022 | 7 | 2022 |
Greater Humanities for education AM Marcelli Marcelli, AM (2020). Greater Humanities for Education. Formazione …, 2020 | 7 | 2020 |
Educating communities: From the epistemology of educational research to the case of adult learning centres in Italy G Alessandrini, G Di Pinto, T Giovanazzi, AM Marcelli Formazione & Insegnamento: European Journal of Research on Education and …, 2022 | 3 | 2022 |
Modelling Bottom-up Territorial Development within the Framework of Sustainable Educational Research: A 'Multi-Voice' contribution concerning transformative, innovative, and … V Balzano, A Cuppari, R Michelotti, AM Marcelli FORMAZIONE & INSEGNAMENTO. Rivista internazionale di Scienze dell'educazione …, 2021 | 3 | 2021 |
Entrepreneurship competence in vocational education and training CEDEFOP, L Baltiņa, I Diego Rodríguez, T Hogart, D Kuļšs, AM Marcelli, ... https://data.europa.eu/doi/10.2801/794839, 2022 | 2* | 2022 |
Questioni di genere e orientamenti epistemologici di ricerca nelle regioni educativo-formative AM Marcelli Educazione di genere e inclusione: Come ricomporre le frontiere dell …, 2016 | 2 | 2016 |
Orientamento degli adolescenti svantaggiati nei contesti socioeducativi: Soluzioni dal Friuli Venezia Giulia V Salerno, AM Marcelli, G Casasola STUDIUM EDUCATIONIS-Rivista semestrale per le professioni educative, 054-063, 2022 | 1 | 2022 |
The Unknown Carnival of Terceira Island (Azores, Portugal): Community, Heritage, and Identity on Stage AM Marcelli, F Sousa, J Fonseca, LS Silva, M Melotti, SG Costa Sustainability 14 (20), 13250, 2022 | 1 | 2022 |
Conflating contrasting needs: Introducing a model for designing teacher research in sub-optimal educational contexts AM Marcelli Marcelli, AM (2019). Conflating contrasting needs: Introducing a model for …, 2019 | 1 | 2019 |
Inhabiting the World: Reflections on Quality of Life, Semiosis, and Transformations in Education AM Marcelli Formazione & insegnamento 21 (1), 1-3, 2023 | | 2023 |
Putte di Coro and Venetian Talented Education in the Late 17th and Early 18th Centuries F Gualdaroni, AM Marcelli Formazione & insegnamento 21 (1), 255-266, 2023 | | 2023 |
Charting the Entrudo: Ecopedagogy of Cultural Heritage in the European Outermost Region of the Azores AM Marcelli | | 2023 |
Fantasia su misura: la negoziazione della liminalità nell’opera formativa degli artigiani italiani del LARP AM Marcelli ARTEDU2021: Educare all'Arte / L'Arte di Educare, 232-240, 2022 | | 2022 |
Post-qualitative Inquiry and CHAT’s Formative Interventions: Epistemological Legitimacy Beyond Methodological Concerns AM Marcelli, D Morselli Marcelli, AM, & Morselli, D.(2022). Post-qualitative Inquiry and CHAT’s …, 2022 | | 2022 |
Dalle utopie alle cittā che apprendono come ecosistema: Da una rilettura della Cittā del Sole di Campanella R Minello, AM Marcelli Formazione & insegnamento 20 (1 (tome 1)), 10-22, 2022 | | 2022 |
Genealogy of Christian Leadership: The Role of Pastoral Care in Educating Communities. V Salerno, AM Marcelli Studia Aloisiana 13 (2), 2022 | | 2022 |
Aristotele con Freud: Bene e desiderio in educazione AM Marcelli Rigoni, L. (2022). Un amore che spinge al sapere: Jacques Lacan e l'erotica …, 2022 | | 2022 |
Una lettura antropologico-pedagogica dell'educazione come sublimazione: Contornare Das Ding AM Marcelli, V Salerno Rigoni, L. (2022). Un amore che spinge al sapere: Jacques Lacan e l'erotica …, 2022 | | 2022 |
Prospettive di capacità per i giovani vulnerabili in Europa AM Marcelli Minello, R. (2022). Educare al tempo della crisi: La rigenerazione del …, 2022 | | 2022 |
La sfida di una formazione dell’insegnante europeo in tempi di anti-europeismo AM Marcelli Minello, R. (2022). Educare al tempo della crisi La rigenerazione del legame …, 2022 | | 2022 |