| Scratch+ ABP, como estrategia para el desarrollo del pensamiento computacional GC Ríos Muñóz Universidad EAFIT, 2015 | 15 | 2015 |
| Scratch+ ABP, como estrategia para el desarrollo del pensamiento computacional GC Muñoz Medellín, Colombia. Obtenido de https://repository. eafit. edu. co/hand-le …, 2015 | 7 | 2015 |
| Desarrollo de procesos de pensamiento computacional, por medio de un itinerario flexible de aprendizaje H Vásquez, GCR Muñoz La tecnología como eje del cambio metodológico, 1489-1492, 2020 | | 2020 |
| Incorporación de TIC en procesos de pensamiento en los dispositivos básicos de aprendizaje (DBA) con estudiantes que presentan dificultades atencionales, institución educativa … GCR Muñoz, ALM Madrid, CAM Loaiza La tecnología como eje del cambio metodológico, 1439-1443, 2020 | | 2020 |
| Aprender haciendo y enseñar demostrando con el Juego como estímulo en los DBA GC Rios M Participación Premios Ser Mejor 2020, 2020 | | 2020 |
| El Trabajo Colaborativo como estrategia dinamizadora en proyectos de investigación JR Luna P, GC Ríos M, OL Agudelo V, U de Santander CVUDES XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020, publicado …, 2020 | | 2020 |
| Incorporación de TIC en procesos de pensamiento en los dispositivos Básicos de Aprendizaje (D.B.A.) con estudiantes que presentan dificultades atencionales Institución … GC Ríos M, AL Mier M, CA Mazo L XXIII Congreso Internacional Educación y tecnología EDUTEC 2020, 30, 1439-1443, 2020 | | 2020 |
| Itinerario flexible de aprendizaje, estrategia para el desarrollo del pensamiento computacional en grados de educación inicial V Hanine M, RM Gloria C, U Santander Tecnologías educativas y estrategias didácticas, 1752-1762, 2020 | | 2020 |
| ESTRATEGIA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE AJUSTES RAZONABLES EN ESTUDIANTES CON DISCAPACIDAD MEDIADO POR TIC “JUEGO DIGITAL” DMMR Gloria Cecilia Rios Muñoz EDUcación con TECnología : un compromiso social. Iniciativas y resultados de …, 2019 | | 2019 |
| Estrategia para la implementación de ajustes razonables en estudiantes con discapacidad mediado por TIC “juego digital” GCR Muñoz, DMM Rodríguez EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la …, 2018 | | 2018 |
| Mapas Conceptuales como herramienta para el desarrollo cognitivo en grado preescolar GC Rios M, HM Vásquez A Concept Mapping: Renewing Learning and Thinking Proc. of the Eighth Int …, 2018 | | 2018 |
| Aprendizaje basado en proyectos de aula mediados por Tic: “simulando reacciones químicas” DC Córdoba M, GC Rios M V Congreso Internacional Educación y encuentro Nacional de Educación en …, 2017 | | 2017 |
| Estrategia de Aula para la Flexibilización curricular en niños con NEE GC Rios M, DM Montoya R Congreso Internacional Informática Educativa TISE 2017 Volumen 13 - ISBN …, 2017 | | 2017 |
| Estrategias de Aula para el desarrollo del pensamiento computacional como aporte al fortalecimiento en el proceso de la Media Técnica en Desarrollo de Software GC Rios M, LM Echeverri, N Camacho G http://hdl.handle.net/20.500.12579/4898, 2017 | | 2017 |
| Construyendo mi proyecto de vida mediante itinerarios de aprendizaje basados en Mapas Conceptuales GC Rios M, N Camacho G | | 2016 |
| Mapeando en el aula OL Velásquez, GC Rios | | 2015 |
| Los Mapas Conceptuales, Estrategia Colaborativa en el Aula GC Rios M, MP Londoño CMC 2014 VI Congreso Internacional Sobre Mapas Conceptuales 3 (Poster), 2014 | | 2014 |
| Marco de Trabajo para orientar el Diseño de entornos B-Learning dirigidos a docentes de Educación Superior GC Rios M 5t° CONGRESO INTERNACIONAL - BOLIVIA. EDUTIC 2014, 2013 | | 2013 |
| Sana que sana: Una experiencia colaborativa del conocimiento a partir de mapas conceptuales GC Ríos M, OL Agudelo V, MB Cuello D TISE 2013 9 (Poster), 2013 | | 2013 |
DEIBY CRISTINA MENA CORDOBAEstudiante de doctorado, Universidad de ManizalesVerified email at iealpuma.edu.co
DEIBY CRISTINA MENA CORDOBAEstudiante de doctorado, Universidad de ManizalesVerified email at iealpuma.edu.co