| Analisis Pemecahan Masalah Berbasis Polya pada Materi Perkalian Vektor Ditinjau dari Gaya Belajar FD Argarini Matematika dan Pembelajaran 6 (I), 91-99, 2018 | 122 | 2018 |
| The Effectiveness of Blended Learning Using A Learning System in Network (SPADA) in Understanding of Mathematical Concept M Ulfa, ND Puspaningtyas Matematika Dan Pembelajaran 8 (1), 47-60, 2020 | 104 | 2020 |
| Analisis gaya belajar siswa terhadap hasil belajar matematika pada materi himpunan siswa kelas VII SMP Negeri Karang Jaya Kecamatan Namlea Kabupaten Buru S Wassahua Matematika dan Pembelajaran 4 (1), 84-104, 2016 | 94 | 2016 |
| Analisis kemampuan berpikir kritis siswa kelas X SMA dalam menyelesaikan masalah identitas trigonometri ditinjau dari gender S Kaliky, F Juhaevah Matematika dan Pembelajaran 6 (2), 111-126, 2018 | 62 | 2018 |
| Pengaruh perhatian orang tua, konsep diri, persepsi tentang matematika terhadap hasil belajar matematika melalui motivasi belajar siswa kelas VIII SMP negeri di kecamatan ujung … MA Nur Matematika Dan Pembelajaran 4 (2), 64-79, 2016 | 53 | 2016 |
| Pengaruh kemandirian belajar dan regulasi diri terhadap hasil belajar matematika melalui motivasi berprestasi pada siswa kelas X SMA Negeri di Kota Ambon G Assagaf Matematika Dan Pembelajaran 4 (1), 23-32, 2016 | 28 | 2016 |
| Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Terhadap Kemampuan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Siswa SMP Negeri Kecamatan Leihitu Kabupaten Maluku Tengah A Ratau Matematika Dan Pembelajaran 4 (1), 42-59, 2016 | 22 | 2016 |
| Penerapan Pendekatan Montessori untuk Menanamkan Pemahaman Konsep Bilangan Cacah pada Siswa TK Putera Zaman Malang DAS Cipta Matematika dan Pembelajaran 6 (I), 30-34, 2018 | 17 | 2018 |
| Profil Kemampuan Berpikir Reflektif Siswa Smp Dalam Memecahkan Masalah Matematika Standar Pisa Ditinjau Dari Perbedaan Gender F Juhaevah Matematika dan Pembelajaran 5 (2), 221-236, 2017 | 17 | 2017 |
| Evaluation of The Learning Program of Mathematics Study Program at Islamic Institute Of Muhammadiyah Sinjai D Danial, N Nurjannah, M Mirna Matematika Dan Pembelajaran 7 (1), 65-80, 2019 | 16 | 2019 |
| Modifikasi model analisis structural equation model (SEM) pada reaksi pasar di Perusahaan Bursa Efek Indonesia melalui Modification Indices Y Hanike, D Damirah Matematika dan Pembelajaran 6 (2), 127-142, 2018 | 16 | 2018 |
| Representasi siswa sekolah dasar dalam pemahaman konsep pecahan AG Mastuti Matematika dan Pembelajaran 5 (2), 193-208, 2017 | 14 | 2017 |
| The development of animation-based learning media using construct 2 on logic material FM Luppy, RB Anwar, N Linuhung, R Agustina, D Rahmawati Matematika dan Pembelajaran 7 (2), 13-21, 2020 | 11 | 2020 |
| Profil Berpikir Kritis Mahasiswa PGMI dalam Memecahkan Masalah Matematika Dasar SS Dewanti Matematika dan Pembelajaran 6 (I), 11-22, 2018 | 10 | 2018 |
| Karakteristik proses berpikir mahasiswa dalam mengonstruksi bukti keterbagian P Sopamena Matematika Dan Pembelajaran 5 (2), 169-192, 2017 | 10 | 2017 |
| Analysis Students' Critical Thinking Skills in Solving Problems in Terms of Cognitive Style NU Amini, M Maimunah, Y Roza Matematika Dan Pembelajaran 7 (2), 51-69, 2020 | 9 | 2020 |
| Translation Between Mathematical Representation: How Students Unpack Source Representation? D Rahmawati Matematika Dan Pembelajaran 7 (1), 50-64, 2019 | 9 | 2019 |
| Etnomatematika Masyarakat Maluku Tengah dan Kota Ambon: Pemikiran Matematika dalam Multikultural P Sopamena Matematika dan Pembelajaran 4 (2), 1-20, 2016 | 8 | 2016 |
| Schematic Representation: How Students Creating It? RB Anwar, D Rahmawati, K Widjajanti Matematika Dan Pembelajaran 7 (1), 1-21, 2019 | 7 | 2019 |
| Tahapan Berpikir Mahasiswa dalam Mengonstruksi Bukti Matematis S Netti Matematika dan Pembelajaran 6 (I), 1-10, 2018 | 7 | 2018 |
Patma SopamenaInstitut Agama Islam Negeri AmbonVerified email at iainambon.ac.id
