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María Calero Llinares
María Calero Llinares
Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, Universitat de València
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Año
La educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de ciencias experimentales en Secundaria
MC Llinares, OM García-Berlanga, ÀU Solís, AV Peña
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2019
902019
Training Secondary Education teachers through the Prism of Sustainability: The case of the Universitat de València
P Aznar, M Calero, MP Martínez-Agut, O Mayoral, À Ull, ...
Sustainability 10 (11), 4170, 2018
412018
La atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria
M Calero, D Gil Pérez, A Vilches Peña
Didáctica de las Ciencias experimentales y Sociales, 2006
312006
Objetivos de desarrollo sostenible (ODS)
A Vilches, D Gil Pérez, M Calero, JC Toscano, O Macías
Recuperado de https://www. researchgate. net/profile/Daniel_Perez36/publica …, 2014
202014
The press as a resource for promoting sustainability competencies in teacher training: The case of SDG 7
R Chuliá-Jordán, A Vilches Peña, M Calero Llinares
Sustainability 14 (2), 857, 2022
182022
A tool to assess architectural education from the sustainable development perspective and the students’ viewpoint
J Martínez-Ventura, E de-Miguel-Arbonés, C Sentieri-Omarrementería, ...
Sustainability 13 (17), 9596, 2021
182021
Respuesta educativa a la situación de emergencia planetaria: necesidad de planteamientos y acciones globales
A Vilches, A Segarra, L Redondo, J López Calatayud, D Gil Pérez, ...
Revista Investigación en la Escuela, 63, 5-16., 2007
172007
Necesidad de la Transición a la Sostenibilidad: papel de los medios de comunicación en la formación ciudadana
M Calero, A Vilches, DG Pérez
Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 2013
152013
Contribución a un futuro sostenible: una dimensión necesaria y posible en toda acción e investigación educativa
A Vilches Peña, A Segarra, L Redondo, I Mira, J López Alcantud, ...
Ensenanza de las Ciencias, 1-5, 2005
72005
Los documentales científicos como instrumentos de formación ciudadana para la Sostenibilidad
J Sancho, M Calero, A Vilches
VIII Seminário Ibero-americano CTS, 2022
42022
Contribución de la educación científica a la apropiación de los objetivos de desarrollo sostenible
A Vilches, DG Pérez, M Calero
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2013
32013
y Vilches, A.(2008):«Atención de la prensa a la situación de emergencia planetaria», en MORENO, J.(ed.), Didáctica de las ciencias
M Calero, D Gil Pérez
Nuevas perspectivas. Segunda parte, 249-284, 0
3
Evolución de la atención prestada a las interacciones CTSA en la educación científica
NR Sevillano, MC Llinares, AV Peña
VIII Seminário Ibero-americano CTS, 2022
12022
Acción por el clima: El tratamiento del ODS 13 en la enseñanza de Física y Química en Educación Secundaria
E Pellicer, M Verdejo, M Calero, A Vilches
Aportaciones de la Educación Científica para un Mundo Sostenible …, 2021
12021
Trabajo colaborativo e interdisciplinar: herramientas esenciales para la incorporación de la educación para la sostenibilidad en la formación del profesorado de secundaria
M Ull Solís, A Vilches Peña, V Vázquez Verdera, ...
12018
Los problemas del mundo rural y la formación del profesorado
M Calero, A Vilches
El papel del mundo rural y de los conocimientos tradicionales en la …, 2018
12018
Atención a la Sostenibilidad y los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en la formación del profesorado. Un ejemplo de puentes entre la investigación y la práctica
A Vilches, M Calero, P Martínez, O Mayoral, À Ull, V Vázquez
VI Seminario Iberoamericano CTS, X Seminario Ibérico CTS, 1-3 de agosto 2018, 2018
12018
La prensa como instrumento de formación ciudadana para la sostenibilidad
MC Llinares, AV Peña
Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias …, 2009
12009
34. Enseñanza y aprendizaje del consumo sostenible a través de un proyecto de aprendizaje servicio en el Grado en Maestro en Educación Infantil
A Menargues, I Lujan, R Diez, M Calero, B Aguilar, MC Rodenas, M Ortiz
1
An Exploration of Early Childhood and Primary School Pre-service Teachers’ Knowledge of the SDGs: Proposals for Its Implementation in Initial Teacher Training
M Calero, J Cantó, O Mayoral, T Pina, M Àngels Ull, A Vilches
The Contribution of Universities Towards Education for Sustainable …, 2024
2024
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Artículos 1–20