| Implementasi Model Pembelajaran Berbasis Intuisi Terhadap Kreatifitas Siswa M Lestari Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) 2 (1), 13-22, 2019 | 5 | 2019 |
| Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Intuisi untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Memecahkan Masalah Matematika Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sragen M Lestari, R Riyadi, B Usodo Jurnal Pembelajaran Matematika 3 (7), 2015 | 4 | 2015 |
| Keefektifan Model Pembelajaran Talking Stick Berbantuan Cd Pembelajaran terhadap Kemampuan Daya Nalarsiswa M Lestari Jurnal pendidikan matematika (kudus) 1 (2), 2022 | 2 | 2022 |
| Proses Berpikir Kreatif Mahasiswa Tadris Matematika Ditinjau dari Kemampuan Daya Nalar Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan E-Learning M Lestari NCOINS: National Conference Of Islamic Natural Science 2 (1), 161-170, 2023 | 1 | 2023 |
| Pengembangan Calligraphy on Leaf Skeleton Sebagai UMKM Pendukung Wisata Religi Kudus Berbasis Gusjigang SA Raida, M Lestari, I Rakhmawati, H Hiqmatunnisa, RL Raharjo Abdimas Universal 6 (1), 125-132, 2024 | | 2024 |
| Pengaruh Minat Belajar Dan Pengalaman Belajar Terhadap Keterampilan Metakognitif Peserta Didik Madrasah Aliyah Dalam Pembelajaran Matematika FA Silmi, M Lestari Jurnal PEKA (Pendidikan Matematika) 7 (2), 82-91, 2024 | | 2024 |
| Efektifitas Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Terhadap Kemampuan Literasi Matematika Dan Self Efficacy Siswa K Rahinsa, M Lestari Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia (PJPI) 1 (3), 409-416, 2023 | | 2023 |
| The Effectiveness of Learning Media Exhibitions Through Project-Based Learning (PjBl) to Improve the Creativity Skills of Prospective Mathematics Teachers R Maharani, M Lestari, RA Abd Rauf, BM Hargrove, ST Chong, T Listiani, ... Jurnal Pendidikan Matematika (Kudus) 6 (2), 217-234, 2023 | | 2023 |
| Using adobe flash CS6 to develop interactive learning media: Its validity and practicality in mathematics learning NNF Auliya, U Istiqomah, R Maharani, W Widiyastuti, M Lestari AIP Conference Proceedings 2595 (1), 2023 | | 2023 |
