| Toleranţa la stres T Şova, L Balţat Chişinău: Tipografia UPS „Ion Creangă, 97, 2014 | 14 | 2014 |
| Formarea cadrelor didactice prin valorile toleranţei L Ţurcan Chişinău, Republic of Moldova: Tipografia UPSC “Ion Creangă, 2015 | 12 | 2015 |
| Valorile culturii emoționale reflectate în înțelepciunea popoarelor lumii M Cojocaru-Borozan, M MOCANU, L BALȚAT Chișinău: UPS „Ion Creangă, 2014 | 12 | 2014 |
| Formarea stilului existențial al adolescenților în contextul crizei valorilor A BEȚIVU Universitatea Pedagogică de Stat “Ion Creangă”, 2021 | 4 | 2021 |
| Formarea toleranţei pedagogice a cadrelor didactice L ŢURCAN Teza de doctor. Chişinău, 2015 | 2 | 2015 |
| Considerații teoretice privind axiologia formării profesionale a cadrelor didactice M Borozan, L Țurcan-Balţat Managementul educaţional: realizări şi perspective de dezvoltare, 294-301, 2022 | 1 | 2022 |
| Acceptarea–valoare a integrării sociale L Țurcan-Balţat Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 394-398, 2024 | | 2024 |
| Problematica afectivă a copiilor în comunicarea emoțiilor L Țurcan-Balţat, E Bîrsan Practici integrative pentru prevenirea și combaterea fenomenului de bullying …, 2024 | | 2024 |
| Avansarea în cariera pedagogică prin cultura toleranței L Țurcan-Balţat Cercetarea pedagogică: exigențe contemporane și perspective de dezvoltare, 78-82, 2023 | | 2023 |
| Intercultural education premise for the culture of tolerance valorization L Țurcan-Balţat Science and education: new approaches and perspectives, 23-24, 2023 | | 2023 |
| Abordări gnoseologice ale cunoașterii teoretice în pedagogie M Borozan, L Țurcan-Balţat Acta et commentationes (Ştiinţe ale Educaţiei) 27 (1), 95-102, 2022 | | 2022 |
| Specificul muncii emoționale a cadrelor didactice în promovarea culturii toleranței în mediul școlar L Țurcan-Balţat Cercetarea și inovarea educației din perspectiva exigențelor actuale ale …, 2021 | | 2021 |
| Formarea stilului existențial al adolescenților în contextul crizei valorilor B Aurelia | | 2021 |
| Recenzie la monografia „Stilul existențial. Paradigmă și transfigurări axiologice”, autoare Aurelia Bețivu M Borozan, L Țurcan-Balţat Cultura cercetării pedagogice: provocări şi tendinţe contemporane, 48-58, 2021 | | 2021 |
| Relevanța științifică a modelului în cercetările pedagogice L Sadovei Cultura cercetării pedagogice: provocări şi tendinţe contemporane, 145-160, 2021 | | 2021 |
| Oportunitatea disciplinării emoţionale în contextul societații multiculturale L Țurcan-Balţat Cultura cercetării pedagogice: provocări şi tendinţe contemporane, 27-36, 2021 | | 2021 |
| Formarea competențelor de comunicare la elevii alolingvi T Grigoreț, L Țurcan-Balţat Materialele conferinţei ştiinţifice a studenţilor, 91-95, 2020 | | 2020 |
| Impactul parteneriatului familie-școală în educația pentru toleranță a elevilor mici L Țurcan-Balţat, N Gîncu Învăţământ superior: tradiţii, valori, perspective 3, 220-224, 2020 | | 2020 |
| Developing students' cultural tolerance through sports activities L Ţurcan-Balțat Realizarea de sine-adaptare și integrare socială, 219-223, 2019 | | 2019 |
| Stimularea motivației elevilor pentru practicarea sportului L Ţurcan-Balțat, N Nicolaiciuc Educaţia incluzivă: dimensiuni, provocări, soluţii, 68-73, 2019 | | 2019 |
Tatiana ȘovaALECU RUSSO BALTI STATE UNIVERSITYVerified email at usarb.md
