Students' Readiness and Problems in Learning English through Blended Learning Environment. C Sriwichai Asian Journal of Education and Training 6 (1), 23-34, 2020 | 74 | 2020 |
Problems and Needs in English Language Teaching from the Viewpoints of Preservice English Teachers in Thailand. N Oeamoum, C Sriwichai Asian Journal of Education and Training 6 (4), 592-601, 2020 | 25 | 2020 |
A development of the writing instructional model based on blended and self-directed learning to promote EFL university students’ writing ability and self-directed learning C Sriwichai, B Inpin ASEAN Journal of Education 4 (1), 117-137, 2018 | 7 | 2018 |
The effectiveness of the writing instructional model based on blended and self-directed learning on promoting student’s writing ability and self-directed learning C Sriwichai, B Inpin วารสาร ศึกษา ศาสตร์ มหาวิทยาลัย บูรพา 29 (3), 32-56, 2019 | 3 | 2019 |
The use of social media text-based exercises to promote university students’ knowledge of non-academic and academic English language C Sriwichai SocArXiv, 2022 | 1 | 2022 |
การ พัฒนา แบบ ทดสอบ วัด ระดับ ภาษา อังกฤษ สำหรับ นิสิต ระดับ ปริญญา ตรี มหาวิทยาลัย พะเยา C Sriwichai, C Duangfai, N Paicharoen, S Yuensak Trends of Humanities and Social Sciences Research 11 (2), 123-142, 2023 | | 2023 |
Investigation of Self-directed Learning Performance of Undergraduate Students in English Writing Course P Mahamit, D Inthapthim University of Phayao, 2023 | | 2023 |
A Development of English Proficiency Test of Undergraduate English Major Students of University of Phayao S Yeunsak, C Sriwichai, C Duangfai, N Paichareon Journal of MCU Humanities Review 8 (2), 353-368, 2022 | | 2022 |
The Purposes of Self-Sponsored Digital English Writing of EFL Learners C Sriwichai Journal of MCU Humanities Review 8 (2), 369-382, 2022 | | 2022 |
A development of blended writing instructional model to promote university students' efl writing ability and self-directed learning C Sriwichai Mae Fah Luang University, 2017 | | 2017 |
พฤติกรรม การ เรียน รู้ ภาษา อังกฤษ ด้วย ตนเอง ของ นิสิต ระดับ ปริญญา ตรี มหาวิทยาลัย พะเยา ชวน พิศ ศรี วิชัย Journal of Humanities and Social Sciences University of Phayao 2 (1), 32-42, 2014 | | 2014 |
การ ใช้ กลยุทธ์ การ เจรจา หาความ หมาย เพื่อ ส่งเสริม ความ เข้าใจ ใน การ อ่าน ภาษา อังกฤษ= Use of negotiation of meaning strategies to promote English reading comprehension ชวน พิศ ศรี วิชัย เชียงใหม่: บัณฑิต วิทยาลัย มหาวิทยาลัย เชียงใหม่, 2549, 0 | | |