| Meta-sentez: Kavramsal bir çözümleme S Polat, AY Osman Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 4 (2), 52-64, 2016 | 215* | 2016 |
| Akilli tahta kullanimiyla ilgili sinif öğretmenlerinin görüşleri S POLAT, A ÖZCAN Kastamonu Eğitim Dergisi 22 (2), 439-455, 2014 | 65 | 2014 |
| Eleştirel düşünme becerisi öğretiminin çok yönlü incelenmesi S Polat PQDT-Global, 2014 | 48* | 2014 |
| The effectiveness of multiple intelligence applications on academic achievement: A meta-analysis E Yurt, S Polat Journal of Social Studies Education Research 6 (1), 2015 | 43 | 2015 |
| Multidimensional analysis of the teaching process of the critical thinking skills S Polat Research in Social Sciences and Technology 5 (2), 134-157, 2020 | 36 | 2020 |
| Fen ve teknoloji dersinde üstbiliş stratejilerine dayalı öğretim uygulamasının 5. sınıf öğrencilerinin erişilerine etkisi S POLAT, U Mustafa Uşak Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 5 (3), 27-42, 2012 | 34 | 2012 |
| Origami ile matematik öğretimi S Polat Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 10 (21), 15-27, 2013 | 27 | 2013 |
| The Evaluation Of Qualitative Studies İn Turkey About Critical Thinking Skill: A Meta-synthesis Study S Polat International Online Journal of Educational Sciences 7 (3), 2020 | 24* | 2020 |
| Ortaokul öğrencilerinin değer yönelimlerinin bazı değişkenler açısından incelenmesi S Polat, M Çalışkan Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 26 (2), 387-404, 2013 | 20 | 2013 |
| 5E yapılandırmacı öğrenme modelinin sosyal bilgiler dersinde öğrencilerin erişi düzeyine etkisi S Polat, G Baş Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 3 (2), 69-92, 2012 | 18 | 2012 |
| Content Analysis of the Studies in Turkey on the Ability of Critical Thinking. S Polat Educational Sciences: Theory and Practice 15 (3), 659-670, 2015 | 17 | 2015 |
| İlköğretim beşinci sınıfta fen ve teknoloji dersinde üstbiliş stratejilerine dayalı öğretim uygulamasının, öğrenci erişilerine etkisi S Polat Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2010 | 15 | 2010 |
| Öğretim elemanlarının öğrencilerde görmek istediği değerler A Özcan, S Polat International Online Journal of Educational Sciences 5 (1), 138-149, 2016 | 10 | 2016 |
| The resilience of school-age immigrant children: A scoping review S Polat, S Kröner Journal of Human Behavior in the Social Environment 33 (3), 329-347, 2023 | 5 | 2023 |
| Analysis of the Objectives and Teacher Practices in Preschool Curriculum in Terms of Revised Bloom’s Taxonomy S Polat, F Turan International Journal of Social, Political and Economic Research 7 (2), 292-310, 2020 | 3 | 2020 |
| The Education Process of Children with Imprisoned Parents After the July 15, 2016 Coup Attempt in Turkey S Polat Journal of Comparative & International Higher Education 14 (5), 213-238, 2022 | 2 | 2022 |
| Artificial Intelligence and Chat Bots in Academic Research A Özcan, S Polat Journal of Research in Social Sciences and Language 3 (2), 81-90, 2023 | | 2023 |
| The Impact of Mitigating Refugee Students' Mathematics Learning Loss on Their Resilience Levels S Polat International Journal of the Whole Child 8 (2), 21-37, 2023 | | 2023 |
| From the Editor S Polat https://jssal.com/index.php/jssal/article/view/20 1 (1), I-II, 2021 | | 2021 |
Ahmet ÖZCANYabancı Diller Bölümü, Bozok Üniversitesibozok.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip
