| The impact of technology on education theory V Dočekal, H Tulinská Procedia-Social and Behavioral Sciences 174, 3765-3771, 2015 | 51 | 2015 |
| Kurz práce s informacemi M Černý, P Vizváry, H Tulinská, K Kalmárová Flow, 2016 | 1 | 2016 |
| Studenti Katedry technické a informační výchovy jako hybatelé rozvoje otevřených vzdělávacích zdrojů na pedagogické fakultě H Tulinská | | 2022 |
| Tvorba OER se studenty Katedry technické a informační výchovy H Tulinská | | 2021 |
| Kurz práce s informacemi H Tulinská, M Černý | | 2019 |
| Stroje a humanita: cesta k filozofické fakultě 21. století H Tulinská, M Černý, V Šmerdová, D Uřičářová, D Černocký, V Hamerský, ... | | 2019 |
| EdTech KISK: Studijní profilace Technologie ve vzdělávání M Černý, H Tulinská Masarykova univerzita, 2019 | | 2019 |
| Kariérní poradenství a online vzdělávání H Tulinská | | 2018 |
| Kolekce dostupných LMS prostředí M Černý, D Kudrna, M Martonová, V Moravčíková, T Pojezná, H Tulinská, ... Flow, 2017 | | 2017 |
| Cesta službou–registrace nových čtenářů Moravské zemské knihovny J Kocurek, O Senčaková, H Tulinská ProInflow 9 (1), 32-55, 2017 | | 2017 |
Vít DočekalPalacky University OlomoucE-mailová adresa ověřena na: upol.cz
