Takip et
Müzeyyen BULUT ÖZEK
Müzeyyen BULUT ÖZEK
Fırat Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi
firat.edu.tr üzerinde doğrulanmış e-posta adresine sahip - Ana Sayfa
Başlık
Alıntı yapanlar
Alıntı yapanlar
Yıl
BÖTE BÖLÜMÜ ÖĞRETMEN ADAYLARININ DİJİTAL OKURYAZARLIK DÜZEYLERİ VE SİBER ZORBALIĞA İLİŞKİN DUYARLILIKLARININ İNCELENMESİ
M KOZAN, MB ÖZEK
Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 29 (1), 107-120, 2019
852019
A software tool: Type‐2 fuzzy logic toolbox
M Bulut Ozek, ZH Akpolat
Computer Applications in Engineering Education 16 (2), 137-146, 2008
712008
Öğretmen adaylarının teknoloji yeterlilikleri ile teknolojiye bakış açısı arasındaki ilişki
M Aksoğan, MB ÖZEK
Gümüşhane Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 11 (2), 301-311, 2020
292020
21. Yüzyıl Becerileri Konusunda Araştırma Eğilimleri: 2000-2020 (Ocak Ayı)
F KALEMKUŞ, MB ÖZEK
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 10 (2), 878-900, 2021
192021
The effects of merging student emotion recognition with learning management systems on learners’ motivation and academic achievements
M Bulut Özek
Computer Applications in Engineering Education 26 (5), 1862-1872, 2018
162018
A web‐based intelligent tutoring system for a basic control course
M Bulut Ozek, ZH Akpolat, A Orhan
Computer Applications in Engineering Education 21 (3), 2013
162013
The Effect of Creative Drama on Student Achievement in The Course of Information Technologies
M Bulut Özek
Journal of Education and Training Studies 4 (6), 51-57, 2016
132016
Eğitimde Bulut Bilişim Uygulamaları
M Kozan, MF Bozkaplan, M Bulut Özek
Akademik Bilişim 2014, 2014
132014
BÖTE bölümü öğretmen adaylarının dijital okuryazarlık düzeyleri ve siber zorbalığa ilişkin duyarlılıklarının incelenmesi. Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 29 (1 …
M Kozan, M Bulut Özek
112019
Examination of department of CEIT teacher candidates’ digital literacy levels and cyberbullying sensitivities
M Kozan, M Bulut Özek
Firat University Journal of Social Sciences 29 (1), 107-120, 2019
112019
YENİ MEDYA EĞİTIMİ VE ÖNEMİ
H BAYER, MB ÖZEK
İletişim Bilimi Araştırmaları Dergisi 1 (2), 127-138, 2021
102021
MOBİL ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİLERİN AKADEMİK BAŞARISI, MOTİVASYONU VE TUTUMLARI ÜZERİNE ETKİSİ: BİR META ANALİZ ÇALIŞMASI
D GÜR, M BULUT ÖZEK
Trakya Eğitim Dergisi 11 (1), 1-15, 2021
102021
Ebeveynlerin Medya Okuryazarlık Düzeylerinin Farklı Değişkenler Açısından İncelenmesi
M Bulut Özek
Çankırı Karatekin Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 7 (1), 805-819, 2016
102016
Ortaokul Öğrencilerinin İngilizce Öğretiminde DynEd Programını Kullanmaya İlişkin Tutum ve Motivasyonları
M Bulut Özek, M Pektaş
Journal of Instructional Technologies & Teacher Education 5 (1), 2016
102016
Web Tabanlı Akıllı Öğretim Sistemlerinde Tip-2 Bulanık Mantık Kullanarak Öğrenci Öğrenme Stili Modelleme.
M Bulut Özek, ZH Akpolat, A Orhan
Firat University Journal of Engineering 22 (1), 2010
10*2010
Bulanık Mantık için Yeni bir Yaklaşım: Tip 2 Bulanık Mantık
MB Özek, ZH Akpolat
Engineering Sciences 5, 3, 2010
72010
21. Yüzyıl becerileri konusunda araştırma eğilimleri: 2000-2020 (Ocak ayı). MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 10 (2), 878-900
F Kalemkuş, M Bulut Özek
62021
Analysis of Technology Perceptions of Secondary School Students through Pictures
MB Özek
Kastamonu Education Journal 27 (3), 2019
6*2019
A fuzzy logic model to determine the effects of die/blank holder angle and punch radius on drawing ratio in angular deep drawing dies
C Ozek, YH Celik, MB Ozek
JOURNAL OF INTELLIGENT & FUZZY SYSTEMS 25 (2), 379-388, 2013
62013
The effect of online project-based learning on metacognitive awareness of middle school students
F Kalemkuş, M Bulut-Özek
Interactive Learning Environments, 1-19, 2022
52022
Sistem, işlemi şu anda gerçekleştiremiyor. Daha sonra yeniden deneyin.
Makaleler 1–20