| Profiles of emotional intelligence and their relationship with motivational and well-being factors in physical education A Méndez Giménez, JA Cecchini Estrada, C García Romero Psicología Educativa, 26, 2020 | 46 | 2020 |
| Validación del cuestionario de inteligencia emocional en educación física JAC Estrada, A Méndez‐Giménez, CG Romero Journal of sport psychology 27 (1), 87-96, 2018 | 37 | 2018 |
| Una nueva perspectiva de iniciación al fútbol en la escuela C Romero Training fútbol 16, 28-38, 1997 | 31 | 1997 |
| Metas de logro 3x2, amistad y afecto en educación física: diferencias edad-sexo AM Giménez, CG Romero, JAC Estrada Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del …, 2018 | 19 | 2018 |
| Metas de Logro 3x2, inteligencia emocional y relaciones sociales en el contexto de la Educación Física AM Giménez, JAC Estrada, CG Romero Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica 4 (49), 131-141, 2018 | 16* | 2018 |
| Relación entre las metas de logro 3x2 y la competencia percibida en los estudiantes de Educación Física C García-Romero Sportis 1 (3), 293-310, 2015 | 16* | 2015 |
| Percepciones de los estudiantes de Educación Primaria sobre el material autoconstruido en la asignatura de Educación Física C García-Romero Sportis 2 (2), 206-221, 2016 | 15* | 2016 |
| Papel predictivo de las metas de logro 3x2 sobre la necesidad de autonomía en Educación Física C García-Romero, A Méndez-Giménez, JA Cecchini Estrada Sportis 6 (1), 2-17, 2020 | 12 | 2020 |
| Validation of the emotional intelligence questionnaire in physical education JAC Estrada, A Méndez-Giménez, C García-Romero Revista de Psicología del Deporte 27 (1), 87-96, 2018 | 12 | 2018 |
| Relaciones entre metas de logro 3× 2 y satisfacción de la necesidad psicológica básica de competencia JA Cecchini, A Méndez-Giménez, C García-Romero Revista de Psicodidáctica 24 (1), 53-61, 2019 | 11 | 2019 |
| La iniciación deportiva no específica basada en los elementos estructurales comunes en los deportes colectivos de cooperación/oposición C Romero, G Vegas Actas del III Congreso Internacional de Educación Física e Interculturalidad …, 2002 | 9 | 2002 |
| ACHIEVEMENT GOALS 3x2, FRIENDSHIP AND AFFECTIVITY IN PHYSICAL EDUCATION: AGE-GENDER DIFFERENCES METAS DE LOGRO 3x2, AMISTAD Y AFECTO EN EDUCACIÓN FÍSICA: DIFERENCIAS EDAD-SEXO A Méndez-Giménez, C García-Romero, JA Cecchini-Estrada Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el …, 2018 | 7 | 2018 |
| Intra-individual changes in 3x2 achievement goals, friendship goals, motivational regulations and consequences in physical education JA Cecchini, A Méndez-Giménez, C García-Romero Revista Latinoamericana de Psicología 53, 180-189, 2021 | 6* | 2021 |
| Modelo de Enseñanza para la iniciación al fútbol y fútbol sala” C ROMERO Apuntes asignatura Deportes Colectivos, 1996 | 6 | 1996 |
| Predictive role of 3× 2 achievement goals on the need for autonomy in Physical Education C García-Romero, A Méndez-Giménez, JA Cecchini-Estrada Sportis-Scientific Technical Journal of School Sport Physical Education and …, 2020 | 5 | 2020 |
| Relationships between 3× 2 achievement goals and the satisfaction of the basic psychological need for competence JA Cecchini, A Méndez-Giménez, C García-Romero Revista de Psicodidáctica (English ed.) 24 (1), 53-61, 2019 | 5 | 2019 |
| Metas de logro 3x2 y mediadores psicológicos en estudiantes de educación física C García Romero, A Méndez Giménez, JA Cecchini Estrada Revista internacional de medicina y ciencias de la actividad fisica y del …, 2022 | 3 | 2022 |
| Estudio longitudinal y transversal de metas de logro 3x2 y autodeterminación en el contexto de la educación física C García Romero Tesis doctoral Universidad de Oviedo, 2019 | 2 | 2019 |
| 3x2 Achievement Goals, Emotional Intelligence and Social Relationship in the Context of Physical Education A Mendez-Gimenez, J Antonio Cecchini, C Garcia-Romero REVISTA IBEROAMERICANA DE DIAGNOSTICO Y EVALUACION-E AVALIACAO PSICOLOGICA 4 …, 2018 | 2 | 2018 |
| La coeducación en los recreos: propuesta de intervención didáctica en Educación Física atendiendo a las relaciones de género entre los estudiantes, mediante el uso del material … C García Romero TFM Universidad de Oviedo, 2014 | 2 | 2014 |
Antonio Méndez-GiménezUniversity of Oviedo. Faculty of Teacher Training and EducationVerified email at uniovi.es
